关于大青树下的小学教案
大青树下的小学教案1
  教学要求：
  1、会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
  2、能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。
  3、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
  教学重难点：
  读出对这所小学的喜爱之情。
  课前准备：
  1、布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
  2、教师准备具有民族特的音频、图片资料、挂图、生字卡片。谈读书教案
  教学课时：
  2课时
  教学过程：
  第一课时
  一、导入。
  1、展示自己到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
  学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
  2、教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、阿昌族等少数民族的情况。
  二、揭示课题，范读课文。
  1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？
  2、板书课题：大青树下的小学。
  3、教师配乐范读。
  三、试读课文，自学生字新词。
  1、这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
  2、学生试读。
  3、指名分自然段朗读。
  教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也提示一下。
  四、分组朗读，小组间比赛。
  1、分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。
  2、各组练习后进行比赛。
  五、巩固字、词，指导写词。
  1、指名读生字，新词。
  2、指导书写课后田字格中的字。
  a、着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格中示范。
  “晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑。