一、行文思路类
【一】行文思路（或结构）
1、常见题型：
⑴文章以什么为线索？请你进一步地理解文章思路。或除了以×××为思路安排的文章结构外，本文还有另一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的思路来。
⑵本文主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的？
⑶请概括文章写了哪些方面？或概括特点？
⑷为什么从这里写起；先写这个后写那个，为什么？为什么作者在文章开头写某某内容？
2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。一般从结构、内容（表现形象，思想情感、主题思想）与艺术手法三个方面回答。
3、答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。
附：记叙文（散文）的文章结构特点：
①时间上组织材料；写景抒情散文
②从空间（场面）上组织材料等；
③以什么（物件、观察点）为中心；
④以情感或认识过程来组织材料；
⑤由实到虚,层层层深入。同时要适时的结合中心回答。
【二】行文表达作用
1、常见题型：
⑴局部某句话、某处叙述句（段）在文中起什么作用？或者这样写对全文结构安排有什么作用？文中某段文字不要行不行？为什么？
⑵某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用？表现了作者什么样的情感？
⑶某一处环境描写的作用或文中描述了某某景，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用
2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。
3、答题格式：
⑴某段或语句：写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用……手法，起到了……作用或表达效果（联系中心）
⑵引文的作用：表达了作者……的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力；结构上起到了……作用
⑶景物描写：这一景物描写了……自然环境，渲染了的……气氛；烘托人物的……心境或性格；暗示……社会环境；推动故事情节的发展。
附：引文作用常使用的术语
（1）开头：
①总领全文；
②引出下文的……情节或引出话题；
③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比；
④开篇点题，营造……的气氛，奠定……的感情基调；
④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。 
（2）中间：
①起承上启下的过渡作用；   
②前后呼应；
③为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容；
④照应上文的…内容、转换话题。
⑤或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）
（3）结尾：
①升华感情； 
②点明中心，深化主题；   
③总结上文；
④卒章显志，点明主题；或含蓄的表明主旨（往往借助象征性的景物描写） 
⑤呼应开头，使文章结构完整；
⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。
（4）其他
①传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地
引出、表明……观点
②某一事件：  引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启迪作用，
③史实:  反思历史，以古证今或借古讽今。具有例证的作用
④诗句： 增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点： 
⑤名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力；丰富文章内容；
二、词语或句子含义理解
1、常见题型：
⑴品评加点词语作用（妙用）；加点词语能否删除，为什么？
⑵根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意（主旨句、中心句、景物描写句）
⑶某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？（结构类）
2、解题思路：从主旨、构思、立意、选材结构等方向作答
⑴词语含义分析题：弄清词语（在语境中）的含义；分析表达作用（要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用）；概述词语的准确性或生动性。
⑵句子含义分析题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；（分析内容；分析形式，结合语句的位置；分析艺术手法）
3、答题格式：词语含义分析题：这个词语表达了……内容，这么表达有……作用（词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答）
⑴句子含义分析题：内容+手法+作用
这句话用了……手法（表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等；修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等），写出了……的内容（解释句子意思），突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容；表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。
附：某一词语含义或作用常使用的术语
①动词：准确生动具体地写出了……     
②形容词：生动形象地描写了……
③副词（如都，大都，非常只有等）：该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等）。
④词语顺序：与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律一致；该词与上文是一一对应的关系；这些词是递进关系，环环相扣，不能互换
三、形象分析类
1、常见题型：
⑴请简要分析文中的主人公的形象联系全文，
⑵指出某物象的含义和它在结构上的作用。
某物象对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析
2、解题思路：
⑴人物形象最基本的评价方法是：首先对人物做一个总的评价，然后从不同侧面逐点说明人物具有的性格特征,也就是说答题要使用总分总结构。
⑵物象的分析宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，多角度思考。
3、答题格式：
⑴人物形象分析：他是……的人（概述，总说），从他的……言行中（文中语句 动作、语言、心理、神态等描写）看出他……的性格（分说），可见他是一个……的人（总说）
⑵物象分析：起到了线索作用；寄托了作者的……思想情感，升华了主旨
附：物象在散文中的作用
①对文章结构具体的思考角度：结构 开头结尾的策划；详略主次的安排；行文线索的贯穿；过渡照应的勾连；伏笔悬念的设置。
②内容上结合文章具体分析。思考角度：A勾连上下文的线索作用；B对内容的充实作用；C主旨的深化升华作用；D寄托作者的思想感情。
四、人称类
1、常见题型：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？
2、答题格式：
⑴第一人称：亲切自然真实，适于心理描写；自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感
⑵第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力，有呼告的效果，用于外物有拟人化的效果
⑶第三人称：能比较直接的展现丰富的生活，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。反映现实比较灵活自由
五、归纳内容要点
1、常见题型：
⑴请概括某一段（或全文）的内容要点。
⑵本文的主旨是什么并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的
⑶文章表现了什么感情？请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的？
2、解题思路：
⑴全文内容概括：
①第一种：概括某些原因。很多散文，作家都是阐发某种生活感悟，明晰某些道理，而这些感悟、道理（结尾的“果”）从何（“因”）而来？答题时思维视界要笼罩全篇，尽量把“因”的数量全。答案各点组织要尽量按照原文顺序。   
②第二种：围绕标题关键词语进行内容概括。   
③第三种：文中作者的多种情感概括。多种情感，指的是对不同的人、事、物而表现出的不同的情感，或是对同一人、事、物的前后情感变化。
⑵主旨概括
答题要点：①关注文题。标题能提供阅读的线索。（隐含了信息-----写作对象、重要内容等，甚至可以借此把握文章的主题。）②抓住文尾的议论、抒情语句。这些语句常常是结尾点题，明确主旨。③在概括段意、整合层次的基础上，再高度概括层意，概括出主旨。
3、答题格式：
⑴内容概括：一划分本文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。
⑵主旨概况：本文通过记叙（描写）……，表现了……，表达了……，揭示了……主题。
六、技巧分析类
1、常见题型：
⑴文章这样写有什么好处、效果、作用？（表现手法）
⑵运用了什么语言技法，表达了什么内容，起了什么作用。或：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？（修辞手法）
⑶某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？
⑷某句（段）话在文中有什么作用？（谋篇布局）
2、解题思路：使用的方法＋内容＋效果（或作用）：辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法，分析在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。结合具体语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果,加以说明。并注意联系主题思想。
3、答题格式：
⑴这个语句或段落用了……的方法，写出了……，在文中起到了……的表达效果。或：运用了什么手法+某手法（技巧）运用得怎么样（一定要回归原文，结合原文内容进行具体分析。）+某手法（技巧）运用好在哪些方面
附：表达技巧常用术语
①表达方式：叙述（顺叙、倒叙、插叙）；描写，（人物描写：肖像、语言、动作、心理、描写；事件描写；环境描写；景物描写）；抒情，（直接抒情、间接抒情）；议论；说明。
②表现手法 ：情景交融、借景抒情、寓情于景：渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。
③托物言志（象征）：借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，主旨含而不露，隐而不晦。富有哲理，给人以启迪。
④动静结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。
⑤白描：简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。
⑥虚实相生:可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨结构紧凑，笔墨集中
⑦以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力
⑧抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。
⑨对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
⑩渲染烘托：渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托（正衬和反衬）：指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，突出作者的某种感情，深化文章的主题。还会使文章曲折含蓄，独具风格（渲
染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。）