幼儿园小班中秋节活动方案
幼儿园小班中秋节活动方案（通用9篇）
  幼儿园小班中秋节活动方案 篇1
  一、主题目标
  1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
  2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
  二、环境创设
  1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
  2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
  3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。（事先发放记录单）。
  三、区域活动
  开开心心来中秋
  1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
  2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
  3、美工：提供各彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
  4、制作灯笼：运用空瓶子、彩胶带、纸、粘贴素材，做一个灯笼。
  四、家园共育
  1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
  2、与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
  3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
  幼儿园小班中秋节活动方案 篇2
  一、活动目标
  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。爷爷为我打月饼 儿歌
  二、活动准备
  发动幼儿自带水果和月饼
  三、活动流程
  介绍节日――欣赏故事――谈话品尝
  四、活动过程
  1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。
  2、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
  讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
  3、谈话品尝
  A、中秋节吃什么？
  B、分享共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
  附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
  夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是一位裁缝师傅做件衣裳吧。
  裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
  裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
  裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
  幼儿园小班中秋节活动方案 篇3
  一、活动目标
  1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
  2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
  3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
  二、活动准备
  1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
  2、民间故事《常娥奔月》
  三、活动过程
  1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
  2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
  3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
  4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
  5、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？――引导孩子们从形状、颜、味道来介绍。
  6、月饼为什么是圆的呢？
  7、老师小结。
  8、分享月饼。
  幼儿园小班中秋节活动方案 篇4
  活动目的：
  了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
  发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐。
  促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
  活动时间：
  9月15日16日（今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动）
  活动形式：
  班级团体活动
  活动资料：
  中秋月饼圆又圆（小班）
  1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片
  2、活动过程：
  听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
  品尝月饼。先观察月饼的形状、颜，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。
  利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
  将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。
  卡片文字资料参考：
  3、注意事项：
  小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
  幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由教师手写效果更好。
  如果有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
  幼儿园小班中秋节活动方案 篇5
  一、活动目标
  1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
  2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
  二、活动准备
  1、歌曲《爷爷为我打月饼》的.音频，手机或电脑，音箱。
  2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
  三、活动过程
  1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
  ★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？
  2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
  ★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
  3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）
  4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。