小班中秋节教案
    小班中秋节教案
    作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是作者帮大家整理的小班中秋节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
 
    小班中秋节教案1
    活动设计背景
    在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣，总是问这问那，因此，为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动
    活动目标
    1、激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。
    2、通过讲述和动手操作活动，培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力，提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。
    3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。
    教学重点、难点
    能用完整、流畅的.语言表达出自己的想法。
    活动准备
    课件、录音机、画纸、画笔、手工材料
爷爷为我打月饼 儿歌    活动过程
    一引趣
    1、幼儿随音乐进入教室。
    2、出示电脑课件引起幼儿兴趣，运用谈话的形式导入课题
    二讲解、示范
    1、丰富幼儿词汇。感受月亮的美丽，说出描述月亮的词汇有哪些？
    2、欣赏故事《嫦娥奔月》
    通过教师讲解，让幼儿知道月亮上没有人，《嫦娥奔月》是一个美丽的传
    说故事。培养幼儿对文学作品的兴趣。
    3、幼儿讲述。引导幼儿想象，讨论月亮上会有什么样的故事？
    通过让幼儿讲术，培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。要求幼
    儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿，建立幼儿的自信心。
    三幼儿作业
    1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。
    通过小组活动，让幼儿运用不同形式感知月亮的美丽。
    教师要参与幼儿的活动同时鼓励幼儿积极参与，体验共同学习的快乐。
    2、评价幼儿作品。
    展示幼儿作品，让幼儿体验成功的快乐。
    小班中秋节教案2
    活动目的：
    1、了解月饼的基本形状——圆形。
    2、能够画出自己心中的月饼。
    3、体会画出美丽月饼的乐趣。
    4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
    5、感受到中秋节的快乐。
    活动准备：
    铅笔，彩笔，橡皮擦，画纸，胶布。
    活动重难点：
    画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
    活动过程：
    一、导入。
    前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
    幼儿自由表述自己的中秋节。
    二、引出月饼。
    哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
    恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
    三、画月饼送给小动物。
    恩，有的.小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
    小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
    四、画月饼。
    五、点评。
    对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
    六、送月饼。
    小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
    小百科：月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，中秋节节日食俗。月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。
    小班中秋节教案3
    活动目标
    1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗
    2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉
    3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐
    活动准备
    中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》
    每个幼儿一块月饼
    活动过程
    一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣
    中秋中秋我来数
    嫦娥兔子来跳舞
    月儿圆、月饼大
    团团圆圆笑开颜
    二、提问
    师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？
    小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的'时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看
    三、播放动画短片《嫦娥奔月》
    通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历
    四、品尝月饼
    1、中秋节我们要吃什么？
    2、观察盘中的月饼，并和同伴交流
    师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？
    3、观察月饼的馅
    观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的
    4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐
    五、分享自己吃过或者见过的月饼
    师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！
    小班中秋节教案4
    活动目标：
    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
    2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
    3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
    4、体验与同伴集体过节日的快乐。
    5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
    活动准备：
    1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
    2、民间故事《嫦娥奔月》
    活动过程：
    一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的'八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
    二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
    三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
    四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
    1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜、味道来介绍。
    2、月饼为什么是圆的呢?
    3、老师小结。
    五、分享月饼。
    活动反思：
    “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
    小百科：中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初"祭月节"的节期是在干支历二十四节气"秋分"这天，后来才调至夏历(农历)八月十五日，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
    小班中秋节教案5
    活动目标与准备：
    本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；
    初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。
    活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；
    给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说；美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮（提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；
    制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带：中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。