参观消防安全资料室解说词
全省消防安全工作会议
实验小学现场解说词
（地点：操场 放迎宾曲)
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！
欢迎您来到拥有百年史、文化底蕴厚重的宁江区实验小学！我叫汪颖，很高兴今天能为各位领导介绍我们的学校.
各位老师、亲爱的同学们，让我们用掌声对各位领导莅临我校检查指导工作表示最热烈的欢迎！
各位领导、各位来宾：宁江区实验小学始建于1906年，有105年的史，是松原市史最悠久的学校.在实验小学的程中,得到了省、市、区教育行政部门、公安消防部门及社会各界的广泛关注、亲切关怀和大力支持。几年来，我校获得国家级、省级表彰奖励一百余项。实验小学能有今天教育教学硕果盈枝的成就,得益于社会各界的大力支持.让我们借此机会,向各级领导、八方来宾，表示最衷心的感谢！
各位领导、各位来宾:今天的参观指导工作共为您安排了四项议程。首先是观看四年级学生的“消防记心间 平安驻校园”广场表演；然后到科技楼听课、看专题片；第三项是参观“消防安全教育资料展室”；最后是参观走廊文化及班级“六个一”落实情况。
下面请各位领导、各位来宾观看由我校四年级同学为大家进行“消防记心间 平安驻校园"广场表演。有请小主持人张涵、孙远烈。
主 持 词消防安全知识手抄报
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家好！（敬队礼)
甲：四月的松原，阳春初到，春风送暖。
乙：四月的校园，书声琅琅，希望无限。
甲：安全无小事，责任重于山。
乙:安全高于一切,细节决定成败。
甲：经常演练、临危不乱，火场自救逃生常识牢记心间.
乙：未雨绸缪、防患未然,用知识和能力守护生命平安。
乙：各位领导、各位来宾,我们把平时在课堂上掌握的消防安全知识，通过艺术的表现形式展现出来。
甲：下面请您欣赏大型广场表演——《消防记心间 平安驻校园》
第二环节：参观、听课。（地点：科技楼大教室)
讲解员:广场表演到此结束,请各位领导、来宾随我到科技楼参观、听课.（队形变化,中间让
出通道至科技楼.）
刚才我们的学生把一些消防安全自救逃生常识用艺术化的形式表现出来，相信一定给您留下了深刻的印象。作为一所学校来讲，教育教学工作是中心，安全工作就是服务中心的最有力保障。只有师生生命安全有了保障,其他工作才能稳步有序开展。学校的安全教育包括很多方面：交通安全、食品安全、网络安全、消防安全等.在众多的安全教育工作中，消防安全无疑是校园安全链中最重要的一环。我们学校一直非常重视消防安全工作，学校在“以人为本、安全为首、预防为主”的安全管理理念的引领下,以“构建生命安全网络,创建平安和谐校园”为目标，倡导“以实践强化自救能力,用知识守护生命健康"的育人思想。在宁江区消防大队的指导下，从2010年9月份开始开展消防安全“四个能力”建设工作.宁江消防大队的领导及同志们我单位对所有教职工进行了“四个能力”的培训，并帮助我们健全各项消防安全管理制度,完善预案。并指导开展了综合性的灭火和疏散演练。学校也定期做了培训,制作了实验小学消防安全教育培训卡。确保每名教职工都能掌握基本的火灾逃生、扑救常识。目前我校教职工基本具备了检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育培训的能力.单位消防安全管理能力得到进一步提升。
各位领导、来宾：这里（前面)是我们学校的科技楼，里面主要是我们的一些专用教室。（里面请，请落座.）为了使您对我们学校的消防安全工作能有更进一步的了解，接下来请观看我校的《消防安全教育工作》专题片,欢迎您对我们的工作多提宝贵意见。
各位领导、来宾:我校不但落实了消防安全 “四个能力” 建设工作，而且还开展了消防安全“六个一”活动。这其中之一就是把消防安全教育纳入到课堂教学中来，由兼职教师每月定期为学生上消防安全教育课。接下来我们看到的是由我校省骨干教师、宁江区名师刘海珠(高谈）老师和五年九班同学共同上的经过压缩的消防安全教育课微型课。
各位领导：刚才这节微型课的最后一个环节是紧急情况疏散演练，这也是我校“六个一”活动之一。我们经常利用5、12全国防灾减灾日、119消防宣传教育日组织学生定期进行应急疏散演练，让学生知道正确的逃生方法和路线，全校3800余名师生疏散到安全地点仅需5分钟左右.
第三环节：参观消防安全资料室。（地点：科技楼)
各位领导、来宾：请您随我到消防安全教育资料室参观。下面由我校省教学新秀、宁江区名师旺彩慧主任为大家讲解。里面请。（略)
我校的消防资料主要由基本制度预案材料、落实“四个能力”材料、落实“六个一"工作材料组成。首先您看到的是档案资料,有各种制度、预案、方案、记录,也是我们平时工作痕迹的管理资料；这里为您展示的是我校落实“六个一”活动其中之一-—学生消防安全作业.有学生自制的消防安全手抄报集、信息集、图片集、漫画集;这里是市政府、消防大队赠送给我们的消防安全教材;这里是落实“四个能力"和“六个一”的学生测试卷和征文，老师的消防安全教案、消防安全工作经验总结和手抄报.展板上为您展示的是学生以消防安全为主题创做的绘画作品。我的讲解到此结束，请各位领导随意参观。
第四环节：参观消防设施、走廊文化、班级安全课。(教学楼）
各位领导、来宾：下面请随我到我们的教学楼参观。
我们的教学楼主体四层，局部五层,建于1995年，里面共有32个班级。因为学校一直高度重视安全教育工作，所以,每学期都会确立一个安全教育主题,开学第一天第一节课由正副班主任上安全教育第一课。
请各位领导来看一下我们的走廊文化.这里是孩子们的新学期计划，这些是学生们落实“六个
一”工作在上完消防安全教育课后完成的家庭作业,有消防安全手抄报，这是孩子们根据自己情况、自己设计、自己画的家庭火灾逃生疏散路线图。笔法虽然稚嫩,但我们主要是着眼于培养孩子的安全意识和自救自护能力。
进班级：我们的老师正在上安全教育课。互动：孩子们,有领导和客人来到我们班级应该怎样做呀？（鞠躬：领导好!客人好！有哪位同学愿意给客人介绍一下我们班级的“安全角”？……手电筒干什么用的？灭火器怎么用？毛巾叠几层？)
1、大家现在看到的是我们单位配置的ABC类干粉灭火器。在每个灭火器箱上,我们都加贴了消防标识，大家可以看到这些标识上都注明灭火器的使用方法、管理要求和报警电话,让任何一个教师都可以学会。灭火器的主要作用是扑救初起火灾，我们经过消防安全培训，每名教师都会使用灭火器扑救初起火灾.
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