六年级下册语文默写能手答案人教版
一、阅读积累。(75分)
(一)填空题。(26分)
1.《为中华兴起而读书》写下的就是 (谁)小时候的故事。
3.《夏洛的网》作者是 国作者。夏洛是一只 ，威尔伯则是一只 。
4.安徒生就是 国的作家，他的童话存有余篇，代表作存有 、 等
5.煮酒论英雄”的主要人物是 ，这个故事出自我国四大名著中的 。
6.“及时雨”“马谡”“桑桑”分别就是 、 、 这三部作品中的人物形象。
7.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。”整体表现出与幸福又即将消逝的事物的眷恋和遗憾，极具人生哲理，可说是千古绝唱。
②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。”
③“_________，谦受益。”说我们人必须谦逊。“____________________，___________________。” 说我们必须怎样看待自己的缺点、过失。
8.积累填空 。
祖国浩如烟海的古代诗词使泱泱中华对得起“文明古国”的美誉。啊，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞， 。”给我们展现了一幅浓烈江南的春景图;夏日，“ ，也倚桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣;“ ，霜叶红于二月花掉。”带出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里，我们更可以由衷地吟唱：“千里黄云白日曛， 。”
(二)选择题。(将所选字母写在每题后面的括号里，12分)
1.小说《包法利夫人》的作者就是( )。
a、拜伦 b、培根 c、福楼拜 d、 莫泊桑
2.自私总是没不好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》就是怎么样的结局?( )
a、 渔夫的妻子变成了国王 b、 金鱼变成了人
c、 渔夫的妻子死去了 d、 渔夫和他的妻子住在溃房子里
3.在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为( )
a 、 b、 鹦之嚎 c、 铁达尼 d 、安东妮
4.《天方夜谭》是属于( )的民间创作。
a、中国 b、冰岛 c、阿拉伯 d、前苏联
5.下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是( )
a、忽如一夜春风来，千树万树梨花上开。(春)
b、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)
c、千山鸟飞绝，万径人踪攻灭 (春)
d、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(秋)
6.农历年就是乙未年，那么农历年就是(d )
a、乙酉年 b、丙戌年 c、丁亥年 d、丙申年
(三)判断题。(恰当的在后面括号里踢“√”，错误的踢“×”，10分后)
1.校长一直认为“第三军团”是黑社会团体，所以派人追查。可最后他不但没有惩罚他们，反而替他们顶罪。( )
2.王子的名字叫作汤姆，贫儿的名字叫做爱德华。( )
3.林茜茜是一个学习成绩优异的学生。( )
4.《稻草人》中芳儿赠送给妈妈的礼物就是 大猎狗。 ( )
5.小王子拜访的第二个星球住着一个漂亮的人。( )
7.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人就是吴用，也被称作“赛诸葛”。他与一伙儿好汉
在“黄泥冈上巧施功”，干活的一件大事就是赵得贤生辰纲。( )
8.有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是曹雪芹。( )
9.雨果就是法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最知名的作品存有《悲惨世界》和《羊脂球》等。( )
第三军团 10.《格列佛游记》是斯威夫特唯一的一部长篇小说。这部杰作堪称世界文学辉煌的瑰宝。( )
(四)写作短文，顺利完成练。(27分后)
短文一(10分)： 《孔子游春》(片段)
孔子凝视着泗水的绿波，意味深长地说道：“水奔涌汹涌，就是哺育一切生灵的乳汁，它似的存有德行。水没一定的形状，或方或短，流必向上，和顺柔情，它似的存有情义。水穿着山岩，挖石壁，从并无惧，它似的存有志向。万物进水，必能够涤荡污垢，它似的善施教化……由此看来，水就是真君子啊!”
1.联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为 “或方或长”的“或”可以解释为 。(2分)
2.孔子讲水的德行，你可以想到一句广告语： 谈水存有志向，又可以想到一句成语： 讲流必向上，还可以想到一句谚语：
(3分)
3.听到了孔子讲水，你也想起了他的一些名言吧，填上一填上。(4分后)
(1) ，思而不学则罔。 (2)三人行， 。 (3)知之为知之， 。这些名言都是讲关于 方面的。
①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天，两只燕子看上了我家的屋檐，每天木鱼石干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑不好了，没多久，几只小燕子也长大了。两只旧燕子轮流出外捕食，喂食它们嗷
嗷待哺的小宝宝。可是，一天我出外有事，回去辨认出燕子沟掉落了!两只旧燕子绕着支离破碎的窝，上下俯，高声呻吟。看见这情景，我疼极了。原来，趁着我不在家，几个调皮的孩子用竹竿把燕子沟捅了下来。我真害怕，燕子可以因为这次危害返回我家。
③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢?
④去年，那一对旧燕子在用纸盒子护着的窝里长成了几只小燕子。今年，它们又去了，还增添了另一对同伴在这里安家。燕子就是存有灵性的，你对它不好，它全系列录着呢!我别提多高兴呢，赶紧又当作一个纸盒子，把新窝护出来。这样，小孩子就不能去打架了，粪便也不能落下来了，还能够给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢?现在小燕子也可以飘了，它们每天都过来捉住害虫，为我演唱奇妙悦耳的歌曲，演出高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我作伴，这就是多么幸福的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
1. 给第①段话加之标点。(3分后)
2.联系上下文理解词语的意思。(4分)
(1)燕子对这里“情有独钟”整体表现在：
(2)“何乐而不为”在文中的意思是：
3. 燕子存有哪些应该人钟爱、爱护的地方?恳请把握住关键语句请问出来两点。(2分后)
⑴ ⑵
4. 用“ ～～～ ”图画出来描绘“那就是多么幸福的享用啊”的句子。(2分后)
5.填空。(4分)
短文②③④三段写下了王奶奶谈她和燕子的故事，每一段的大意就是：
第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。
第③段：
第④段：
6.联系结尾，在结尾的横线上卷本一、两句话。(3分后)
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
二、习作抒发。(25分后)
亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们打开自己的成长册，这里有你喜欢的照片，得意的作品，值得自豪的奖状，饱含深情的寄语赠言，更有许多难忘的成长足迹……请从中选择最激动的一幕写下来。题目自拟，要表达自己的真情实感。
题目：
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