2023承德市语文初三中考诗歌鉴赏试卷
一、九年级下册诗歌鉴赏
1.阅读下面的诗歌,完成问题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1)诗中的女子,为何会让君子寤寐思服?请用自己的话概括。
2)本诗起句运用的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例,并加以简析。
2.阅读下面这首词,然后回答问题。
浣溪沙
纳兰性德
身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!
曹操古墓
一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!
1)请用自己的话描述这首词所展现的画面。
2)赏析北风吹断马嘶声一句的表达效果。
3)谈谈你对这首词末句古今幽恨几时平理解
3.阅读下面诗歌,完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1)下列分析不正确的一项是()
A.这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州?满眼风光北固楼。这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓惊天地,泣鬼神,弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。
D.“生子当如孙仲谋本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。
2)作者赞颂孙权的用意是什么?
4.阅读下列诗歌,完成下面小题
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1)划线句中悠悠一词有何妙处?
2)作者赞颂孙权的用意是什么?
5.阅读下面这首诗,完成下面小题。
满江红
秋瑾
小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作娥眉,殊未屑!(身不得,男儿列。心却比,男儿烈!)算平生
肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!
1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(防水层 
A.“为篱下黄花开遍化用陶渊明的采菊东篱下和李清照人比黄花瘦的诗句。
B.“俗子胸襟谁识我运用反问修辞,强调了自己不被俗子理解的处境以及知音难觅的无奈与苦闷。
C.“莽红尘何处觅知音?青衫湿!运用典故,抒发了词人因不被丈夫理解,不禁潸然泪下的苦闷心情。
D.全词塑造了一位关心国家命运,不愿为女子身份束缚,情愿忍受世人的不理解,也要奋发做出一番事业的女英雄的形象。
2)请简要赏析词中加线的句子。
6.诗歌鉴赏
端居
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
(注)该诗是作者滞留异乡,思念妻子之作。端居:闲居。不卑不亢什么意思素秋:秋天的代称。
1远书归梦两悠悠,正是诗人在盼远书而不至,觅归梦而不成的情况下,从心灵深处发出的一声长长的叹息。请赏析悠悠二字的妙处。
2)本诗三、四两句主要运用了哪种表现手法?有何作用?
7.阅读下面这首诗,回答小题。
赤壁
杜牧 ()
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1)这首诗在形式上可称为________ (体裁)诗,从内容上是________ (题材)诗。
2)诗的末尾两句运用了什么手法,抒发了诗人怎样的思想感情壮士的成语?
8.阅读下面一首词,完成下列小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流句中悠悠一语双关,有哪两层含义?
2)本词为咏史怀古之作,你认为它咏叹了怎样的历史,表达了怎样的怀古之情?
9.阅读下面的诗歌,回答问题。
寂寞
卞之琳
乡下小孩子怕寂寞,枕头边养一只蝈蝈;
长大了在城里操劳,他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园;
如今他死了三小时,夜明表还不曾休止。
1)诗中的小孩子是一个什么形象?诗中蝈蝈”“夜明表等意象有何作用?
2)请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
10.阅读苏轼的《定风波》,完成小题。(6分)
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处 归去,也无风雨也无晴。
【注释】沙湖:位于黄州东南30里处。穿林打叶声:指雨声。芒鞋:草鞋。向来:刚刚、刚才。萧瑟处:指遇到风雨的地方。
1不可救药的浪漫主义者是林语堂先生在《苏东坡传》中给这位旷世大才所下的评语。
该词哪些词语直接点明苏轼的这种人生态度?
2心有东坡词,人生无难题,词中也无风雨也无晴一句带给我们怎样的启迪?
11.阅读下面这首词,完成下面小题。
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
1)词中描写了哪两个情景?
2)这首词景、理、情水交融,历来为词家所称道。说说你的理解。
12.阅读古代诗歌,根据要求回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,送行舟。
1)下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是(
A.首联点题,以叙事为主,交代地点和事由,用语简洁。
B.颔联以移动的视角描写景物变化,是诗人行舟观景时的真实体验。
C.尾联由欣赏美景转入思乡之叹,直接表达诗人对故乡的依恋之情。
D.这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作,写出了诗人心境的变化。
2)颈联描绘了水中映月图天边云霞图两幅画面,请任选一幅进行赏析。
13.阅读下面的古诗,回答问题。
江夏别宋之悌
李白
楚水清若空,遥将碧海通。
人分千里外,兴在一杯中。
谷鸟吟晴日,江猿啸晚风。
平生不下泪,于此泣无穷。
【注释】宋之悌因事被贬交趾(今越南河内),李白在江夏(今湖北武昌)设宴送别。
1)请发挥想象,描述颈联呈现的画面。
2)有人认为颔联中字可以改为字,说说你的看法。
14.古诗阅读
辋口遇雨忆终南山因献王维
〔唐〕裴迪
积雨晦空曲 平沙灭浮彩。
辋水去悠悠,南山复何在?
答裴迪
〔唐〕王维
森森寒流广,苍苍秋雨晦。
君问终南山,心知白云外。
【注释】辋口:辋谷口。终南山辋川是王维的居住地。空曲:高峻险要的山峰。
1)这是一组赠答诗,裴诗中的积雨晦空曲与王诗中的“________”相应和。
2)裴迪问南山复何在,王维答心知白云外。这一问一答传达出彼此怎样的情谊?请简要分析。
15.阅读下面这首古诗,完成各小题。
小园(其一)
陆游
小园烟草接邻家,桑柘阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷,又乘微雨去□□
【注释】这是淳熙八年(1181)四月陆游在浙江山阴三山居住时,写的一首田园诗。蔓多音字组词②柘(zhè):树名,其叶可养蚕。
1)这首诗前两句通过写烟草”“”“斜径等景物,营造一种的氛围。
2卧读陶诗未终卷字历来为人称道,请简要赏析其妙处。
3)请你从下面两个选项中选择.项填入尾句□□处(填序号),并说出理由。
A.捉虾
B.锄瓜
你的选择是( ),理由:
16.诗歌鉴赏
端居
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
(注)该诗是作者滞留异乡,思念妻子之作。端居:闲居。素秋:秋天的代称。
1远书归梦两悠悠,正是诗人在盼远书而不至,觅归梦而不成的情况下,从心灵深处发出的一声长长的叹息。请赏析悠悠二字的妙处。
2)本诗三、四两句主要运用了哪种表现手法?有何作用?
17.阅读下面一首词,完成下列小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1转变工作作风千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流句中悠悠一语双关,有哪两层含义?
2)本词为咏史怀古之作,你认为它咏叹了怎样的历史,表达了怎样的怀古之情?
18.阅读《行路难》和《过零丁洋》,完成下面小题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
A长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
B人生自古谁无死?留取丹心照汗青
1)古诗词往往运用恰当的写作手法增强情感表达。《行路难》中借用姜太公垂钓和伊尹梦日的典故,抒写了诗人________;《过零丁洋》中则运用双关,巧借战败之地、被囚之境中的“________”“________”两个词,写出了诗人身陷敌手、孤立无援的感受。
2)《行路难》和《过零丁洋》这两首诗都体现出诗人在遭遇困苦时的广阔襟怀。请在(A)(B)两个画线句中任选其一 结合诗句内容的理解,说说你从中获得的感受或启示。
19.阅读《定风波·莫听穿林打叶声》,回答问题。
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处 归去,也无风雨也无晴。
【注释】吟啸:吟诗、长啸。芒鞋:草鞋。蓑:蓑衣,用棕制成的雨披。