师徒结对制度
我校今年师资队伍发展壮大，引入26名新教师。师资队伍建设是我校今年所面临的重大问题之一，打造一支精干、优良的教师队伍，对我校的发展、师资专业水平的提升和教育教学质量的提高都起着至关重要的作用。为了加快青年教师的成长和中年教师指导能力的提高，特制定《XX中学师徒结对制度》，有关要求说明如下：
一、指导教师由教育教学能力强、经验丰富、师德高尚的教师担任，要求中级职称以上骨干教师担任。具体安排原则为：教导处负责，教研组协调或指定，或双向选择。
二、指导教师的义务
1、对青年教师进行师德教育；
2、指导青年教师的备课并检查教案；
3、给青年教师上示范课；
4、听青年教师的课，并进行评课（每月至少一次）；
5、与青年教师同课异构
6、帮助青年教师熟悉和掌握课程标准、教材结构及教学内容的重难点，指导教法、质量分析和教学总结；
三、对青年教师的要求。
1、从思想、业务、管理各方面向指导教师虚心学习，主动请教；
2、在指导教师帮助下，完成学校规定的青年教师培养
任务；
3、必须在集体备课前完成该次集体备课所备内容的个
人备课，集体备课后超前两天在指导教师的指导下进行二次
备课；
4、每节课课后及时小结、并与指导老师或同科组老师
交流，并写出简明的教学反思；
师徒结对
5、虚心学习，每周听课1-2节（含指导教师的课1节），
每学期不少于25节；
6、每学期上2节新教师展示课，其中第7周前进行一
次备课组内展示课，科组长及全体备课组成员参与；
第11—16周进行全科组展示课，全体教导处成员、
全体科组成员参与。
7、认真积累，善于总结。不仅要重实践，更要重积累，
善总结，善反思，积极探寻教育规律，端正教育思想。努力
学习将自己的点滴教育教学收获提上升至理论高度，进一步
应用到实践中。
四、保障措施
1、加强督查指导，学校将定期对师徒结对活动进行督查指导或不定期
抽查。
2、各科组、各教师要高度重视这项工作，做到责任落实，
工作到位，积极主动科学推进，效果显著
3、加强反思、总结，加强构通，做到科学规划，深反思。
五、师徒结对名单
科组长要全面关注本学科老师