一、活动例举：
社会活动：家乡的昨天、今天和明天
活动目标：
1、积极调查今昔家乡人们生活的变化与差异，感受今天生活的幸福与美好。
2、懂得要好好学本领，为家乡美好的明天而努力。
活动准备：
1、幼儿已作过调查，并完成《比童年》的调查表记录。
2、投影仪、VCD机一台。《三毛流浪记》、《狂飙》VCD各一盘。
3、黑馍馍人手一只。情境图3张。
活动过程：
（一）讲述调查表，通过比童年初步了解家乡的变化。
1、你知道爷爷奶奶小时侯的生活是怎样的？
2、你知道爸爸妈妈小时侯的生活是怎样的？
3、你现在的生活是怎样的？
3、利用投影仪放大幼儿的记录表，师生共同小结：爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯和小朋友现在的生活在衣、食、住、行等方面的主要差异。
4、你喜欢爷爷奶奶小时候的生活还是你现在的生活？为什么？
（二）看反映家乡发展变化的专题片《狂飙》，进一步感受家乡的变化。
1、你看到了什么？以前的房子和现在的房子有什么不同？以前的路和现在的路有什么不同？以前的街道和现在的街道有什么不同？还有什么不同？
2、你喜欢以前的家乡还是现在的家乡？为什么？
（三）教育幼儿珍惜今天的生活、热爱自己的家乡。
1、观看情境图，学会珍惜。
情境图一：不要吃的东西随手乱扔，吃了一点就剩下来。讨论：应该怎样做？
情境图二：不要穿这件衣服，要妈妈买新衣服。讨论：这样做哪里不对？为什么？
情境三：玩具不要了就扔掉。讨论：这样做有什么不好？应该怎样做？
2、品尝黑馍馍，体验以前的生活。
馍馍象什么？吃上去有什么感觉？它和馒头有什么不一样？
3、教师从衣食住行等方面简要小结，教育幼儿珍惜今天的生活，懂得勤俭节约等。
4、引导幼儿说说怎样让家乡变得更美丽。
活动延伸：
1、在日常生活中提醒幼儿节约，珍惜如今的幸福生活。
2、欣赏歌曲《听女妈妈讲那过去的故事》。
3、欣赏故事《三毛流浪记》
中班“比童年”调查表班级姓名
幼儿
记录
衣
食
住
行
爷爷奶奶的童年
爸爸妈妈的童年
我的童年
注：请家长辅导幼儿用图画（细一些的笔）、剪贴图片等方式记录，并辅以文字说明，以让你的孩子有向大家介绍的机会。
社会活动：家乡特产
活动目标：
1、了解家乡的主要特产，认识几种家乡特产的商标。
2、通过分类操作、品尝分享，体验活动的快乐。
3、感受家乡特产的丰富，并为家乡感到自豪。
活动准备：
1、师生共同收集家乡特产的外包装（包装袋、包装盒、包装纸等）。
2、发动幼儿带一些家乡特产的食品来幼儿园和小朋友分享。
3、录像带《美丽的张家港》；操作卡片：几种家乡名特产的商标。
活动过程：
（一）参观家乡特产展。
1、引导幼儿观察家乡特产的包装，了解特产的名称、商标、产地。
你看到了什么？它们是什么牌子的？是哪里生产的？
2、小结：这些都是我们家乡生产的产品，是家乡特产。
（二）结合商标图案，认识几种家乡名特产的标志。
（1）出示梁丰食品的标志图：引导幼儿说说其彩及图案，并依据商标在展览的家乡特产中出所有的梁丰食品。
（2）出示东渡集团的标志图：启发幼儿想想东渡牌商标的图案像什么？在展览的特产中出有这个标志的产品，如：香烟、衣服、鞋子等。
（3）出示菊花味精的标志图：让幼儿说说其花纹，并一所家乡特产
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