幼儿园中班平安工作打算1
幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识。平安工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，假如抓不好平安工作，其他工作根本就没有意义。因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作打算，并开展一些相应的平安教育活动。
一、指导思想：
《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”为指导思想。
二、班况分析：
我班现有幼儿39名，其中女生18名，男生21名。中班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，在新的学期的里，为了使幼儿身心得到健康良好的进展，平安爱护意识更强，我们将着重开展幼儿平安学问教育，提高幼儿的自我爱护技能。
三、平安工作目标的制定：
1、建立班级良好常规，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。
2、加强平安教育，提高平安意识及自我爱护力量。
四、详细实施方案：
首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿。并实行一系列措施，做好平安防范工作。
〔一〕通过标记，潜移默化。
首先，每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提示幼儿。
〔二〕记特别的号码。
让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。
〔三〕在幼儿方面做到：
1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互关心。保证幼儿平安。
6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
〔四〕老师做到：
1、做好晨间〔午间〕检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好
缺勤状况登记，问清缺勤幼儿的请假缘由，并做好消毒、服药等各种记录。
2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。
3、保证教室的通风、洁净，区角玩具、材料的平安、卫生，定期消毒玩具。
4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
5、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。
6、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。
7、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。
8、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。
9、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿平安。
10、各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的平安。
幼儿园中班平安工作打算2
一、班级分析
本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子透过以前的幼儿园众生活，基本已构成了必需的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，各方面潜力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习潜力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注意培育，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，期望透过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有必需的进步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，详细是。
〔一〕健康方面
1、帮助幼儿稳固正确的盥洗习惯，坚持节省用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。
2、开心、清静地就餐，稳固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。
班级安全工作计划 3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。
4、熟悉一些日常生活中觉的平安标志，明白就应留意的平安常识。
5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。
6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。
〔二〕社会领域
1、乐于参与众活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班教育。
2、学习共享与老师、同伴共处的欢乐，能主动帮助遇到困难的同伴。
3、学会整理自己使用的物品，会保管，明白爱惜公物。
4、了解、参加一些传统节日活动。
三、教育教学
本学期我班使用《幼儿园适应性进展课程》其重点是：
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