最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习
1. 读儿歌，完成练习。
做手影
兔来了，
狼来了，
螃蟹爬上墙来了
电灯一关都跑了，
电灯一开又来了。
（1）儿歌中写了______种动物。在儿歌中出来______。
（2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。
2. 补充古诗句
①小荷______露______，______蜻蜓______头。（《小池》）
②______眠不觉晓，处处闻啼______。（《chūn晓》）
③头______冠不用裁，满______将______。（《画鸡》）
3. 背一背，然后补充完整。
（1）______乘舟将欲行，忽闻______踏歌声。《赠汪伦》
（2）朝霞不______，晚霞行______。
（3）读书百遍，其义______。一一董遇
（4）竹篮子打水______。
4. 读一读《咏鹅》，一诗中出现了哪些颜（    ）。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
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①蓝    ②红    ③绿    ④黑    ⑤白
5. 给古诗上下句连线。
江 上 往 来 人，______  ①低 头 思 故 乡。
只 在 此 山 中，______  ②但 爱 鲈 鱼 美。
举 头 望 明 月，______  ③云 深 不 知 处。
6. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一正在吃草的牛羊。
7. 读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
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白云对红日，明月对清风。
（1）出表示颜的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，出来。
8. 连一连。
梦到螃蟹
有山皆图画______     月涌大江流
一畦春韭绿______     无水不文章
星垂平野阔______     十里稻花香
9. 根据课文内容填空。
（1）唯德学，唯______，______，当自砺。
（2）通过学习く苗助长》，我明白了______。
（3）雨停了。______。一条彩虹______。蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。池塘里______，青蛙也______。
（4）通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的______；在北京天坛公园植树的______；我还明白了一些道理，如《______》一课就告诉我们______。
10. 根据课文内容填空。
①满天的______，黑沉沉地______。
②过端午，赛______，粽子______满堂飘。
③ ______惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
④排在十二生肖第七位的是______，今年是2018年，是戌______。
⑤妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰，______。”
⑥“______成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。
⑦春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条______绿丝绦”的春柳中；
夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天______无穷碧，映日荷花______”。
11. 目积月累。
（1）轻诺______。
（2）唯德学，______，______，当自砺。
（3）窗含西岭千秋雪，______。
（4）______，农夫犹饿死。
（5）黄河奔，______，______，珠峰耸。
12. 阅读《山村咏怀》，回答问题。
山村咏怀
[宋]邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
（1）在诗中出你认识的字，写在下面。
（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。
猪心的营养价值13. 把下列句子补充完整.
（1）______ ，路上行人欲断魂。
（2）前门万户瞳瞳日，______。
（3）雅人四好，______。
（4）______ ，野渡无人舟自横。
（5）独在异乡为异客， ______。
14. 背一背，连一连。
小时______呼作______又疑______飞在______
白玉盘       青云端         不识月        瑶台镜
15. 用古诗句填空。
    现实生活中，我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》中”______,______。”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游《游山西村》中的“______,______。”说明"站得高，看得远”时可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”______,______。”比喻不惧困难，迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”______,______。”
16. 读《弟子规》选段，完成练习。
不力行    但学文    长浮华    成何人
但力行    不学文    任己见    昧理真
读书法    有三到    心眼口    信皆要
方读此    勿慕彼    此未终    彼勿起
（1）从选段中，我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到，这就是常说的“读书三到”。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第(        )句来告诉他这样做是不对的。
 A.但力行    不学文    任己见    昧理真
 B.方读此    勿慕彼    此未终    彼勿起
（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
17. 想一想，连一连。
高______ 入          夜来风雨声______     云深不知处
出______     低          只在此山中______  花落知多少
生______     弯          举头望明月______  不及汪伦送我情
直______  死          桃花潭水深千尺______  低头思故乡
18. 用所学知识填空。
（1）从许多古诗文中我们可以寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下寻到孩童才有的奇思妙想：”______，______。”从辛弃疾的笔下我们寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”______  ，______ 。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻______”中寻到了孩子语言的机智幽默。
（2）诸葛亮采用______的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：______。
（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：______。
（4）  ______ ， ______；不积小流，无以成江海。
（5）刘关张桃园三结义-— ______ 。
（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，______ 。
19. 读一读，猜一猜，写一写。不会写的字可以写拼音。
初一看，看不见。初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。初七八，像小船。
初九十，切半圆。十五六，像玉盘。
（1）谜底：______
（2）你能从这个谜语中出左右结构、上下结构的字吗?
左右结构：______ 上下结构：______
（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
20. 根据课文内容或积累填空。
（1）“江南好，风景旧曾谙。______，______。能不忆江南？”出自唐代诗人______写的《______》。
（2）李白《独坐敬亭山》的最后两句是______，______。
（3）______，海上明月共潮生。
（4）______，勿施于人。
（5）蚂蚁搬家蛇过道，______。
21. 先连一连,再填一填。
人间四月芳菲尽______      总把新桃换旧符
春潮带雨晚来急______      小溪泛尽却山行
千门万户曈曈日______      山寺桃花始盛开
梅子黄时日日晴______      野渡无人舟自横
班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“______,______,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。
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22. 请默写诗、文。
（1）归来饱饭黄昏后，______。
（2）怪生无雨都张伞，______。
（3）大儿锄豆溪东，______。最喜小儿亡赖，______。
（4）______，无志空长百岁。
（5）路曼曼其修远兮，______。
人的大脑结构图（6）地满红花红满地，______。
（7）翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，______。