学生在地震发生后总是不知道怎么办，所以说掌握中小学生防地震安全教育是很重要的。地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。学校地震应急疏散演练方案怎么写?这里给大家分享一些关于学校地震应急疏散演练方案，希望能帮到各位。
  学校地震应急疏散演练方案1
  一、指导思想
  为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
  二、演习目的
  确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
  三、紧急疏散领导小组
  略
  四、演习目标
  要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
  五、演习安排
  (一)前期准备工作
  1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
  2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
  3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、
有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。
  (二)演习安排
  1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
  2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
  3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。
地震演练  4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。
  5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。
  6.成立以__老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。
  7.__老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情况。
  8.__校长总结点评本次演习情况。
  9.__校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。
  (三)学生疏散路线
  1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及
西 )
  2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
  3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
  4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
  (四)演习疏散负责教师安排
  学校地震应急疏散演练方案2
  一、活动原则：
  1、安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
  2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序;无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。
  3、寓教于乐原则。
  二、活动措施：
  1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。
  2、教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。
  3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。
  三、活动内容：
  1、学生对紧急警报的辨认。
  2、学生应对紧急情况的反应。
  3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。
  4、教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。
  四、安全紧急疏散预案：
  1、演习前每位教师务必认真阅读此册。
  2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。
  3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。
  4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。
  5、全体教师务必保证师生安全!
  五、活动实施步骤：
  宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。
  1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
  2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：
  (1)班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。
  (2)第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9：05)。
  (3)第二阶段听到警报声(9：10)
  当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。
  (4)第三阶段为检查与小结。
  由陈__副校长对本次演练活动进行点评与小结。
  3、本次消防安全演练要求：
  (1)班主任必须始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。
  (2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。
  (3)撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。
  学校地震应急疏散演练方案3
  一、指导思想：
  坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。
  二、活动目的：
  通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
  三、活动时间：
  四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练
  1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。
  2、全园开展应急逃生演练活动。(防火、防震、防暴)
  五、班级教育活动内容安排：
  1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。
  2、结合健康活动，学习防火灾知识。
  3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。
  4、参加全园内逃生演练活动。
  六、活动要求：
  1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。
  2、安全知识具体落实到每次安全活动中。
  3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。
  4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。