防震减灾应急演练方案
在地震没来之前,我们需要认真学习预防地震的知识。那么优秀的地震应急预案是什么样子的?下面是作者给大家带来的防震减灾应急演练方案5篇(最新),以供大家参考!
防震减灾应急演练方案【篇1】
一、指导思想
为了进一步建立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在产生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,限度的保护全部师生的人身安全。
二、演习目的
确切提高全部师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全部师生协同情形,提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组
四、演习目标
要求全部师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、安静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在全部疏散进程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动到达预期的成效。
五、演习安排
(一)前期准备工作
1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求,并研究和肯定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、
有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑得过快,以防跌倒)。
(二)演习安排
1.20__年5月13日上午早自习课后,__校长在学校广播中宣布演习开始,要求全部师生依照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃__老师负责,同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下,第二声警报后迅速打开教室前后门,前面三排走前门后面几排走后门,离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队,放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥,由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定位置。撤离顺序,副班主任在前,班主任老师最后撤离。
3.全部学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惶恐不拥挤,按“先到先通过;先二楼层,后三楼层”的顺序撤离教学楼。
4.学生到达指定疏散集合地点后,由副班主任或班主任整队,迅速盘点人数,向级部主任报告,应到人数和实到人数。
5.非班主任也必须准时随班参加演习,听到信号后,迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全部教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名,各班向年级组负责人报告各班人数。
6.成立以__老师为暂时医务组长,非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后,迅速赶到指定地点,把“受伤”学生抬着撒离现场,到达安全地带。
7.__老师汇总年级人数,迅速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情形。
8.__校长总结点评本次演习情形。
9.__校长宣布演习结束,各班有秩序带回。教职工回各办公室,演习结束。
(三)学生疏散路线
1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(顺次由东及西)
2.二楼楼梯东教室:二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3.一(1)、一(2)班到校门口停车场,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班,四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
(四)演习疏散负责教师安排
防震减灾应急演练方案【篇2】
为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全部师幼的防震减灾意识和地震产生时的应急、自救互救技能,使全部师幼在地震产生时做到临震稳固,处危不慌,行动迅速,有序逃生,特展开本次地震疏散安全演练。
一、演练主题:
吸取地震教训,科学自救互救
二、演练目的:
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点:
20__年_月_日,在幼儿园教学楼内。
四、演练人员:
全部教师和幼儿。
五、地震演练组织机构和人员分工:
(一)组织机构:
总指挥、副总指挥、成员。
(二)人员分工
1、组织和谐组:
负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练进程中的和谐指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组:
引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组:
负责第一时间组织实行自救互救,抢救遇险幼儿,视情形抢救重要财产、档案等。演练中产生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的产生。
六、演练准备工作:地震演练
1、组织全部教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容,明确
演练的必要性和基本步骤,掌控应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲授。
3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发热、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照管。
4、准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。
七、演练实行:
1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情形可提示:小朋友们注意脚下,避免滑倒。保持秩序,不要拥挤。注意保护头部,谨慎坠物。有人摔倒了,大家谨慎。不要往回跑,不要捡东西,帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。
2、疏散路线安排
班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提示幼儿注意安全,有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。
3、演练开始
(1)由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令:“现在地震来袭,实行紧急避险”,报警器报警——_秒。