1.地震演练总结报告
为进⼀步学校安全⼯作深⼊开展，增强学⽣的安全意识，提⾼学⽣⾃我防护能⼒，帮助学⽣掌握安全⾃救的常识，牢固树⽴“安全第⼀，预防为主”的思想，使全校师⽣⼈⼈有安全意识，⼈⼈学会⾃救⾃护。我校根据县局⽂件要求于20xx年5⽉11⽇开展地震应急演练活动。
⼀、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成⽴了由校长任家惠任组长，副校长葛恒如、朱爱国、孙利、中⼼园园长魏玲等任副组长，各班班主任为组员的领导⼩组，并召开领导⼩组会议，部署演练⼯作。会上，学校领导要求全体教师⾸先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学⽣中进⾏安全意识教育，抓住这次演练机会，提⾼应对紧急突发事件的能⼒。学校领导还着重强调，对于这样的活动，⼀定要注意安全，保障措施⼀定要到位，以确保这次演练活动顺利进⾏。演练现场由政教主任李林担任总指挥。
⼆、筹划缜密，演练⽅案安全可⾏
我校在演练前制定好详细完备的活动⽅案，在⽅案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说
明。在准备会上⼜对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了⼀⼀讲解。为了确保演练活动按⽅案顺利进⾏，领导⼩组进⼀步明确了疏散集合的地点、疏散顺序和注意事项。并在教学楼的重要位置安排教⼲维持秩序。要求班主任教育学⽣，必须服从指挥，听从命令，⽴即快速、安全进⾏疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有⼈摔倒，应将其扶起，帮助⼀起逃离危险地。
三、师⽣参与，演练效果呈现良好
第⼀声警报响起时，各班班主任⽴即告知学⽣“地震来了，不要慌”，并指挥学⽣迅速抱头、闭眼，躲在各⾃的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲⾝体，降低⾝体重⼼，并尽可能⽤书包保护头部；最后⼀排靠⾥的同学⾯向墙，蹲在墙⾓处。⼀分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
⽼师让学⽣睁眼抬头，并告知学⽣，地震已过，现在撤离教室。在场教师指导学⽣有秩序地迅速撤离。每班靠前后门的两位学⽣⽴即把门打开，教师迅速将全班学⽣分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。到达⽬的地（操场）后，各班在操场集中排队，各班班长协助班主任师清点本班同学⼈数，并及时上报给现场总指挥。
活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动⽴即进⾏分析、⼩结。特别是针对疏散时部分同学靠近墙根⾏⾛现象，⽼师指出了要害，教给了正确的疏散逃⽣⽅法。这次活动全
校共有1500余名师⽣参加，学⽣从教室全部撤离到操场只⽤了3分钟，演练按预案进⾏，整个演练过程既紧张、激烈，⼜有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的⼀次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，⽽且也提⾼了我校实际应对和处置突发安全事件的能⼒，更进⼀步增强师⽣的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃⽣、⾃救、互救的基本⽅法，提⾼抵御和应对紧急突发事件的能⼒，整个演练活动达到了预期⽬标。
2.地震演练总结报告
这次演练，全校在校上课的3021名学⽣，⽤了2分35秒安全撤离到校园，到清点⼈数完毕，⼀共⽤了6分钟。
今天在学校领导的精⼼安排下，全体⽼师认真组织、⼴⼤学⽣积极配合下，先后进⾏“应急避险，紧急撤离”的演练，整个演练过程既紧张逼真，⼜有条不紊，演练按⽅案进⾏，达到预期⽬标，并取得圆满成功。
学校组织这样的活动，⽬的是为了增强全体师⽣的安全意识，提⾼师⽣的⾃救⾃护能⼒，在刚才的演练中，同学们在⽼师的指导下迅速、有序、安全的疏散，⽼师们组织到位，保障有⼒，保证了这次演练的成功。
为切实抓好安全⼯作，确保师⽣的⽣命安全，我倡议同学们努⼒做到：在正常教学出现突发事件时，全校师⽣要沉着冷静，⼀切⾏动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，⽐照这次演练，有组织有秩序地进⾏疏散。
同学们，重视安全是我们每个⼈的义务，更是我们每个⼈的责任。请同学们⼀定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重⽣命，尊重⾃我，更是尊重他⼈。我希望今天地震逃⽣疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对安全的重视，隐患险于明⽕，防患胜于救灾，同学们作为未成年⼈，更要提⾼安全防患意识，及时加强学习安全知识，提⾼⾃护⾃救能⼒，掌握在紧急情况下，机智逃⽣的本领，并向家⼈、邻居积极宣传，让更多⼈关注安全，珍爱⽣命。
最后，我希望全校师⽣能以这次演练为契机，进⼀步把我校的安全⼯作做好、做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为确保师⽣平安，构建和谐校园，实现学校科学发展⽽不懈努⼒！
3.地震演练总结报告
为了进⼀步强化师⽣防震安全教育，提⾼抗击突发事件的应变能⼒，能有组织、迅速地引导学⽣安全撤离及掌握逃⽣的⽅法等。我校于4⽉3⽇下午进⾏了全校性的防震安全疏散演练。
⼀、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校校长廖浩宏⾼度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校教导主任兰⽅辉认真细致地制定此次演练活动⽅案，并通过班主任会、班会、进⾏动员，明确各⾃的职责要求，班主任举⾏班会进⾏指导要求。全校师⽣从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提⾼应对突发事件的能⼒。
⼆、筹划缜密，演练⽅案安全可⾏。
为了确保防震安全疏散演练顺利进⾏，学校教导处拟定了“校园防震安全疏散演练⽅案”，并在⽅案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按⽅案顺利进⾏，演练活动领导⼩组在演练的前⼀天⼜亲⾃通知班主任和疏散教师，进⼀步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学⽣，听到总指挥的宣布后，全校师⽣必须服从指挥，听从命令，⽴即快速、安全进⾏疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有⼈摔倒，应将其扶起，帮助⼀起逃离危险地。要求各⼩组按照各⾃的职责，到达规定的位置，完成各⾃的任务。
三、师⽣参与，演练效果呈现良好。
4⽉3⽇，班主任即疏散⽼师各就各位，响起报警防震信号，学⽣在⽼师指导下有秩序地迅速撤离。到达⽬的地，各班主任马上清点⼈数，报告教导主任。然后各班在教学楼前集合，廖浩宏校长在会上做了防震安全知识的教育，教导主任兰⽅辉⽼师就此次疏散演练的成功和不⾜做了总结。
此次活动，学⽣从教室撤离到操场安全区⽤了约1分40秒钟时间，第⼆次巩固⽤时为42秒，演练按⽅案进⾏，整个演练过程既迅速⽽⼜有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师⽣们的安全意识和⾃救能⼒，以及在突发性灾害发⽣时的安全防范应对能⼒，逃⽣能⼒，使学⽣们树⽴起以“安全”为主的⾃我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期⽬的。
4.地震演练总结报告
为了进⼀步普及防震减灾知识，使全园师⽣掌握应急避震的正确⽅法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急⼯作能快速、⾼效、有序地进⾏，从⽽限度地保护全园师⽣的⽣命安全，特别是减少不必要的⾮震伤害。
同时通过演练活动培养幼⼉听从指挥、团结互助的品德，提⾼突发公共事件下的应急反应能⼒和⾃救互救能⼒。使全园师⽣牢固掌握应急避震的正确⽅法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，6⽉11⽇，我园组织全园教⼯和幼⼉进⾏了⼀次地震应急疏散演练。
演练前⼀周，各班级组织幼⼉学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼⼉观看了学⽣安全防护与⾃护教育趣味情景互动教学⽚《地震⾃救》，同时幼⼉园还组织全体教职⼯学习了《**县幼⼉园地震应急预案》、《**县幼⼉园地震应急疏散演练⽅案》，要求全体教职⼯要提⾼认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼⼉进⾏有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职⼯要认
真履⾏职责，做好安全导护⼯作，演练前⼀天，还组织全体幼⼉练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
随着第⼀次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，⾸先各班⽼师再⼀次向幼⼉说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级⽼师⽴即告知幼⼉“地震了，不要慌”，并指挥幼⼉紧急避险（指导幼⼉双⼿护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙⾓落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（⼀声长哨）响起，各班⽼师组织幼⼉按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级⽴即清点⼈数并逐级汇报。全园500多名师⽣仅⽤时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导⼩组组长赵园长对本次演练活动进⾏总结，肯定了整个演练过程做到急⽽不乱，稳定有序，达到了预期的⽬的，同时提醒幼⼉今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极⾃救。
通过此次防震、抗震演习，幼⼉园全体师⽣及时地了解了地震发⽣时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法，师⽣紧急避险、⾃救⾃护的应变能⼒得到了提⾼。今后，我园将继续开展⼀系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼⼉园教学活动的重要组成部分。
5.地震演练总结报告
为使⼤家了解防震、疏散等应急避险知识，提⾼全校师⽣在密集场所紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒，掌握地震来临时最有效的逃⽣⽅法，今天上午举⾏了全校师⽣地震逃⽣演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学⽣临危不惧、戮⼒同⼼，
师⽣同⾈共济、众志成城，演练因此⼗分成功。
⼀、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成⽴了由校长任组长，政教⼀班⼦、各班班主任等为组员的领导⼩组，并召开领导⼩组会议和全校教职⼯⼤会，部署演练⼯作。会上，学校领导要求全体教师⾸先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学⽣中进⾏安全意识教育，抓住这次演练机会，提⾼应对紧急突发事件的能⼒。学校领导还着重强调，对于这样的活动，⼀定要注意安全，保障措施⼀定要到位，以确保这次演练活动顺利进⾏。
⼆、筹划缜密，演练⽅案安全可⾏
在⽅案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了⼀⼀讲解。为了确保演练活动按⽅案顺利进⾏，进⼀步明确疏散集合地点、疏散顺
地震演练序和注意事项。要求班主任教育学⽣，听到宣布后，全校师⽣必须服从指挥，听从命令，⽴即快速、安全进⾏疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有⼈摔倒，应将其扶起，帮助⼀起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各⾃的任务。
三、井然有序，演练效果呈现良好
总指挥通过⼴播下达命令：“全体师⽣请注意，现在发⽣地震，请⼤家不要慌，⼀切听从⽼师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学⽣有秩序地迅速撤离。到达⽬的地，各班主任马上清点⼈数，向吕校长、李主任汇报。演练指挥⼩组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学⽣从教室撤离到操场只⽤了3分多钟，演练按预案进⾏，整个演练过程既紧张、激烈，⼜有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的⼀次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，⽽且也提⾼了我校实际应对和处置实发安全事件的能⼒，更进⼀步增强师⽣的安全意识，增进师⽣之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃⽣、⾃救、互救的基本⽅法，提⾼抵御和应对紧急突发事件的能⼒，整个演练活动达到了预期⽬标。
四、防震演练反思
这次防震演练通过练前精⼼准备、练中全员参与、练后全⾯⼩结⼏个环节，使活动进展顺利有序。在
演练中，每位教师能按照演练预案到岗各负其则，每位学⽣按照指定路线迅速撤离，达到了预期的各项⽬标，但还存在着以下问题：
1、学⽣撤离时有的同学忘记报头，只是往外跑了。
2、部分同学没有紧张感，对演练认识不⾜。
3、学⽣到达安全场地后教师对学⽣的保护意识放松了，学⽣的安全意识也放松了。
今后还需多加演练，是我校全体师⽣形成强烈的⾃我保护意识和保护他⼈的意识。
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