《黄鹤楼》历届中考古诗词赏析题（2003-2019）（28个阅读附答案）
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
一、2003年泸州市中考语文阅读下面这首诗，按要求答题。(8分)
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云十载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
4、下列说法有误的一项是( )(1分)
黄鹤楼赏析
A．这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。
B．诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。
c．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。
D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。
5.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致?(2分) 答：______________________________________________________________
6、①“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”这两句诗写得好，好在哪里?(2分)
①_______________________________________________
②你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同，请选出一例写在下面。(2分)
答：②__________________________________________________
答案：4—6题，共8分。
4、C。(2分)
5、描绘出了山川清楚分明，草木极其茂盛的景致。(意思大致相同即可)(2分)
6、①“乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，引出乡关何处、归思难禁的愁绪。(或情景交融，抒发了诗人思乡的愁绪；或由景生情，融情于景，抒发了诗人思乡之愁。意思大致相同或言之成理皆可。)
②如：“乡书何处达?归雁洛阳边。”其他符合要求的诗句皆可。(每问2分，共4分)
二、2005年四川省自贡市（课改区）阅读《黄鹤楼》这首诗，完成17—18题。
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17、解释下面的词浯。(2分)
①历历：____________ ②乡关：____________
18、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
A．诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。( )
B．涛的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。( )
C．三诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。( )
D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。”( )
答案：17．①指（汉阳林木）清晰可数（或“分明的样子”）。
②故乡。2分，一个词语1分。
18．A√B×C×D×。4分，一项1分。
三、2005年湖北省咸宁市  3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(3分)
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
答：___________________________________________
答案：“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 (3分。第一问1分，第二问2分，只要意思相符即可)四、2009年柳州市下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。答案：B
五、2014年四川省凉山州六、诗歌鉴赏（共6分）阅读下面古诗，按要求回答问题。(6分）
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分）
答：
（2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分）
答：
答案：六、诗歌鉴赏（共6分）
21．（1）该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）（2）第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。（前后分析各2分，共4分。）六、【2015·湖南省娄底卷】（二）黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
15．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？（4分）答：_________________________________________________
16．请简要分析诗人表达的思想感情？（4分）
答：_____________________________________________________
答案：15．本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂（2分），展示了一派生机勃勃的自然美景（2分）。
16．可从文章结构、表达技巧、文体特征等入手作答即可。如：
（1）本诗意境壮阔，采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等营造意境（2分），抒发了作者愁而不怨的思乡之情（2分）。
（2）本诗是一首典型的七言律诗，首、颔、颈、尾联起承转合。首联巧妙用典铺垫，颔联紧承物在人非，鹤去楼空，颈联书写眼前胜景，尾联展现鸟归巢，船归航，游子要归乡（2分）的思乡之情（2分）。
（3）诗的前四句由传说落笔，表现世事茫茫之慨，后四句笔锋一转，展现晴川草树（2分），抒发出作者的思乡之情（2分）。
七、【2017年江苏省徐州市中考】黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1．下列分析不恰当的一项是（）
A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。
C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。
D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
【答案】B解析：“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是“连天的衰草凄清荒芜”，而是长势茂盛。八、2018年湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃中考语文（一）古诗赏析（3分）
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
8．⑴诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了之感。（1分）
⑵李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。（2分）
_________________________________________________________
答案：
8．（1）寂寞孤独（失落惆怅、岁月易逝等）
解析：本题考查诗词赏析中的炼字。第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无，仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字