数学与古诗词
古诗词是一种独特的文学形式,是我国文学宝库中的精华,艺术珍品中的瑰宝。那精炼隽永的语言、委婉游离的措辞、深刻而又含蓄的内容、极其强烈的感情彩、巧妙传神的修辞手法,以及鲜明的节奏和韵律等,都是古诗词的显著特征。在古诗词中，不少传世作品都与数学密切相关。古诗词与数学的联系主要体现在两个方面。
第一，在古诗词中间嵌镶数字。古诗词中的数字犹如点睛之笔，构成诗文的主线或脊梁，就好像围棋的九段高手，投下一子，满盘皆活矣。
如“扬州八怪”之一的清代大画家、大书法家郑板桥所作的一首咏雪诗也很富有代表性，为一代又一代世人所传诵：
一片二片三四片，
五六七八九十片。
千片万片无数片，
飞入梅花看不见。
诗人由近及远，由少到多，把漫天飞舞的大雪维妙维肖地展现在读者面前；由远及近，由有到无，让傲雪的红梅迎风扑面，真是美妙绝伦！
又如 “三十功名尘与上，八千里路云和月”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“一叫一回肠一断，三春三月忆三巴”……这样的例子俯拾皆是。
第二，直接用古诗词编制数学题。例如，在《增删算法统宗》中，就有下面这样一首古诗，这首古诗就是一道完整的数学题。
巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。
三百六十四只碗，看看用尽不差争。
三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。
请问先生明算者，算来寺内几多僧？
1．周瑜寿多少。
而立之年督东吴，英年早逝两位数；十比个位正小三，个是十位正两倍；那位同学算得快，多少年寿属周瑜？
2．武大郎买饼。
大郎买饼串满街，甜咸炊饼销得快；甜三咸二两厘一，咸四甜二两厘二；各买一只甜咸饼；大郎饼价该怎卖？
3．哪吒斗夜叉。
八臂一头号夜叉，三头六臂是哪吒；两处争强来斗胜，二相胜负正交加；三十六头齐斯神，一百八手乱相抓；旁边看者问一问，几个哪吒几夜叉？
4．鱼肉价钱。
老头提篮去赶集，一共花去七十七；满满装了一菜篮，十斤大肉三斤鱼；买好未曾问单价，只因回家心太急；旁边行人告诉他，九斤肉钱五斤鱼；有劳各位高材生，帮帮算算此难题？
5．隔溪牧羊。
甲乙隔溪牧羊，二人相互商量；甲得乙羊九只，多乙一倍正当；
乙说得甲九只，两人羊数一样；问甲乙各几羊，让你算个半晌。咏雪诗
6．二果问价。
九百九十九文钱，甜果苦果买一千；甜果九个十一文，苦果七个四文钱；试问甜苦果几个，又问各该几个钱？
7．鸡鸭多少。
鸡鸭共一栏，鸡为鸭之半；八鸭展翅飞，六鸡在下蛋；
在点鸡鸭数，鸭为鸡倍三，请你算一算，鸡鸭各多少？
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