中考高分作文：《​____是我的底》作文4篇
01宁静是我的底
我是一个坐不住的男孩儿。在别人的眼里，我总是在跑、在跳，鲜有安静下来读书或是休息的时候。我自己也认为若是真的被逼着坐下来熬时间，必定百爪挠心、苦不堪言。
开始练毛笔字时，我十分急躁——不需要什么砚台，随手抄起一只碗，将老师统一购买的“红星”牌墨液胡乱倒上那么几滴，也不用酝酿情绪，提笔就来，布置的作业在分分钟内就搞定了。我心里还颇有几分自得，认为这便是高效率。然而，作业的质量却让我自得不起来。
一连几个星期，老师都在我耳边不停地叮嘱道：“你慢点儿写啊……一定要慢下来……唉……”可习惯成了自然，我真吃不消了，便问老师：“我怎么才能慢下来呢？”老师建议我点儿仪式感，每次写字前研会儿墨，让自己平心静气进入状态，爸爸妈妈也表示极力赞成，还惊动了喜爱书法的外公。
外公从老房子里拿来一方砚台。我开始尝试着在练字前研上五分钟的墨。起初，心总是静不下来，拿起墨在砚台中绕上两圈，就瞟一眼墙上的钟，后来就慢慢能专心致志，磨多久也不
看时钟了。也许是因为“量变产生质变”，研墨竟成了一种享受。
我享受研墨时墨锭在砚台中一圈蹓旋过的手感，看着砚台里乌黑的墨汁顺着我手上的动作缓缓荡漾着，真切地体验到墨锭与砚面摩擦时细腻又奇妙的质感……我心中萌发出一直研磨下去的想法，直到老师提醒该写字了，才放下墨锭提笔写字。
有一天，在家里磨墨，妈妈跟爸爸说：“你看他现在，像不像小时候在老家的时候，给他外公研墨時的样子？”爸爸含笑点头。听到这句话，记忆突然被拉回到多年前，那情景顿时清晰起来：在外公的小书房里，我站在小板凳上为他研墨，可不就如现在这般吗？当外公要蘸墨了，我就把墨锭移开，砚台中还回荡着一圈圈的涟漪……外公说，磨墨就是磨性子、培养耐心，对我学书法有好处的。
如今，当我研墨时，心中都会有一种浓浓的思念，甚至可以感受到我的心绪如同砚台中的墨，正一点一点化开，一点一点静下来。书法老师曾说过，古人练字，池水尽黑。那该有多大的耐心。是的，凡事浮躁不得，我得从磨墨开始。
可以说，磨墨让我得到老师的赞扬，更让我变得宁静。钱钟书先生说：“门外的繁华不是我
的繁华。”唯有淡泊宁静的生命底，才能让我用心去感知一切的存在，静观花开花落，笑看云卷云舒。
02奔跑是我的底
多少人企图行走的安逸,却忘了奔跑才是人生最骄傲的姿态。  ——题记
 “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我青春年少，自跑向前，可在一次次跌倒之后便学会了放弃，学会了慢慢地走。
 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”看着那些对手一个个将手越，骄傲如我，又怎甘做平庸、安逸的自己。我告诉自己：“奔跑吧，青年！你能行。”我的心中燃起了一簇不甘的火苗，它以星火燎原之势迅速燃烧了我整个胸膛。遥想当年奔跑在学业路上的自己，虽然经历了一次次风雨，成绩单上全校排名位居第186，亦不曾畏惧。何况如今，跌倒又怎能阻挡我前进的脚步？于是我给自己定了奔跑的终点线！
  “衣带渐宽终不悔，为伊消得人惟悴。”有了目标，就去奔跑。若前路渺茫，就斩断后路，直向前行；若高山阻挡，就劈山开道；若江河阻挡，就填平江河；若天空阻挡，就击碎长
空。这才是奋斗的青春，这才是奔跑的青年。每晚11点，灯火阑珊，书积成山，试卷无边。我就会赌上我的尊严，拿出我的全部，独自在深夜里狂奔，只盼有朝一日自己能冲破重重阻碍。我愿迎风奔跑，翻过书山座座，我欲乘风破浪，渡过茫茫学海。
 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”在奔跑的路上, 自己还是会跌倒，可我知道，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有微霜枝。”每个人都会跌倒，而只有站起来继续奔跑的人才能抵达终点。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”我喜欢这个在风雨中奔跑的自己。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阅聊处。”蝴蝶终于飞过了沧海，盐碱地里的种子也已发芽，我也终于冲过终点，成为全新的自己。回头看到那奔跑的来时路，我被自己感动得号啕大哭。在那奔跑的日子里，只有信念为我打着灯，汗水流过我的脸庞，却让我学会了奔跑。
碧草如酥处，繁花锦上时。左岸梦想，右岸青春，我将在这奔跑的长途中收获自己的风景，成为奔跑的青年。春嫩不惧寒，于蝶舞翩跃处，我自奔跑，我自铿锵！奔跑是我的底。
03火红是我的底
世界犹如一片五彩缤纷的森林，每个人都是这片五彩森林的一部分，有的是那青翠的松柏，不慕繁华，不惧寂寥；有的是那粉的桃花，纯真剔透，娇憨柔美；有的是那莲白的金针菇，矮小但极其美丽……
而我的颜如同那火红的鸡冠花，红的欲滴，红的让人心碎。红，是太阳的本；火，是生命的脉动。
不知何时，我就与这火红结下了不解之缘，陶醉其中。我的发卡是红的，衣服是红的，鞋子也是红的……
这火红的一切给了我温暖，使我触碰到那一丝不断的香甜。知足，幸福充斥着一个九岁女孩的心灵。晚上，就连我的梦也带着红，带着香甜。
当我在伤心难过的时候，是跳动的火红带给我鼓舞。每当我看到它，触到这如火的红，心灵就会强烈的颤动，信心瞬时占领了高地，让我重获奋进的力量，心灵的太阳再次冉冉升起，普照大地。
当我取得好成绩意气风发、自满骄傲的时候，这如血的红，就是警钟，时刻提醒我“骄者必
败”。这火红是一块常立于心中的警示牌，时时刻刻向我发出溃耳的轰鸣：你只是这五彩缤纷森林的一株小苗，你不见那参天大树吗？
当我学习觉得无聊，将于偷懒时，这火红就像一位严厉的老师，目光如火，声如洪钟的告诫：“太累，休息一下可以，懈怠，你却没有权利”。
这时，我立马打起精神，认真学习。因为，我懂得，今天的幸福生活是谁用鲜血铸就，是谁用头颅换取。
此刻，我似乎意识到，我为什么喜欢这火一样的颜；我明白了，这火红的底的意义。
啊！红——！你如一团熊熊的烈火，温暖并照亮了我的人生！我如你一般，将勇往直前。
04奋斗，是我的底
夜已深，人已静，整个城市静止了喧嚣，屋外偶尔传来几声虫鸣。一轮明月，温柔地散发着微光，透过窗户，清风徐来，虽是初夏但仍有微凉，接过妈妈亲手递来的热牛奶，在感动中瞬间回想起这三年来的点点滴滴……
仍记得那次考试失利的时候，因为考试之前没有进行充分的复习，再加上自己做题不专心、不细致，结果导致成绩大面积下滑。面对老师失望的目光、同学们的质疑、父母的担忧，我整个人都迷失了方向，整天垂头丧气、无精打采，刹那间我仿佛没有了人生方向，生活没有了追求。
妈妈看了我这个状态，我谈了谈：“孩子，你还记得苏轼的名言吗？”“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我轻声吟诵。
妈妈说：“在面对挫折时，我们定要保持乐观豁达的心态，相信自己，坚韧不拔才能豪迈的迎接挑战！”老师也告诉我说：“现在所有的努力都是为了成就未来优秀的自己。或许你在山脚仰视过，说不定你会喜欢那种感觉为了获得这种感觉，奋斗去吧，去攀登学习的高峰吧。”
就这样，在老师的关怀和父母的鼓励下，我次次收拾心情、整理思绪重新回自己。重拾信心、坚定信念、坚持不懈是我这三年来的常态习惯，我习惯并喜欢这样的生活，也开始慢慢的学着奋斗，去钻研难题。终于“功夫不负有心人”，这三年来，我收获了很多，不仅在学业上，而且也学会了如何在逆境中成长。培养保持自己青春岁月的奋斗精神，感谢老师
、感谢父母、感谢岁月，让我不负我的青春!
纵然在学习上遇到不少困惑，但我又何曾退畏？我坚信奋斗终有收获，终将迎来云霞满天。步一个脚印，追求风雨过后的海阔天空，欣赏那绚烂的辉煌，我们攀登高峰，坚韧不拔，一同向山顶出发，回头再看来时的路必有感慨万千青春本是人生宝贵之时，此时不奋斗，更待何时？
初一的我们，在美好中静静等待；
初二的我们，在静怡中蓄势待发；
妈妈中考前跟我初三的我们，在拼搏中喜获成功！
奋斗，才是青春的底！
一阵轻风吹过，我闻到中考将近的味道，似乎也闻到中考后甜蜜的味道。同学们，让我们身披坚甲，以笔为矛，以书为盾，决胜考场，给自己初中生涯画上圆满的句号吧！
加油，少年！青春，奋斗！