【导语】通过电⼯实习，培养了动⼿能⼒，培养了我理论联系实际的能⼒，提⾼了我分析问题和解决问题的能⼒，增强了独⽴⼯作的能⼒和团结协作的⼯作技巧。在实习过程中，出现错误，⼀定要认真冷静的去检查分析。为⼤家整理的《电⼯实习报告2000字三篇》，希望对⼤家有所帮助！
篇⼀
转眼间三年的⼤学⽣活结束了，然⽽⼤多数⼈对本专业的认识还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提⾼对机电⼯程制造技术、⾃动化产品的认识，加深机电在⼯业各领域应⽤的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加⼯⼯艺，我们先后去过xx有限公司和xx股份有限公司。了解这些⼯⼚的⽣产情况，与本专业有关的各种知识，各⼚⼯⼈的⼯作情况等等。亲⾝感受了所学知识与实际的应⽤，⾃动化技术在⼯业上的应⽤了，精密机械制造在机器制造的应⽤了，等等理论与实际的相结合。
我通过完成毕业实习过程，结合⾃⼰学习的知识，深⼊⼯⼚企业实地参观与实习，达到⾃⼰的实习⽬的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合。
⼀、电⼯⽅⾯维护⼈员要求
1、认真观察。
通过眼睛的观察可以发现的异常现象有：破裂、断线；变形（膨胀、收缩、弯曲）；松动；漏油、漏⽔、漏⽓；污*；腐蚀；磨损；变⾊（烧焦、硅胶变⾊、油变⿊）；冒烟（产⽣⽕花）；有杂质异物；不正常的动作等等。
2、⽿听⿐闻。
设备由于交流电的作⽤⽽产⽣振动并发出特有的声⾳，并呈现出⼀定的规律性。如果仔细倾听这些声⾳，并熟练掌握声⾳变化的特点，就可以通过它的⾼低节奏，⾳⾊的变化，⾳量的强弱，是否伴有杂⾳等，来判断设备是否运⾏正常。电⽓设备的绝缘材料因过热⽽产⽣的特有的焦糊⽓味，⼤多数的⼈都能嗅到，并能准确地辨别。值班⼈员在进⼊配电室检查电⽓设备时，如果闻到了设备过热或绝缘材料烧焦⽽产⽣的⽓味时，就应着⼿进⾏检查，看看有没有冒烟变⾊的地⽅，听⼀听有没有放电闪络的声⾳，直到出原因为⽌。闻⽓味也是对电⽓设备某些异常和缺陷⽐较灵敏的⼀种判别⽅法。
3、⽤⼿触摸。
运⾏⼈员可⽤⼿触摸被检查的设备，来判断设备的缺陷和异常。应该强调的是，⽤⼿触试带电的⾼压设备是绝对禁⽌的。通过⼿摸，可以感觉出设备温度的变化和振动，如变压器的温度变化，局部发热；继电器的发热、振动等，都可以⽤触摸法检查出来。
4、了解运⾏状况。
设备检修⼈员向运⾏⼈员了解设备的运⾏状况，发⽣故障时的天⽓变化，负荷的⼤⼩，以往发⽣类似故障的记录及解决的办法等。通过这些“问”，可以较快地掌握设备运⾏的最基本的情况，便于检修⼈员快速完整地处理事故，避免事故查⼯作进⼈误区⽽延长停电时间，扩⼤事故范围。
草莓千层 ⼆、变电所
变电所引⼊两路⾼压电源，通过三路继电器控制，使⾼压电可以通过不同的备⽤设备输⼊，以便发⽣故障时进⾏维修。输⼊电压通过变压后，电压由110kv降为27.5kv。变压器是变电所的核⼼设备，内有绝缘油、⼲燥剂、散热器等。降压后的电压分为A、B两路，A相经过电压重分配变为数路电压，供给不同的⽤户。每路电压由上⾏线和下⾏线输出，可输出给⽤电⽕车。变电所控制室内装有控制设备，控制着所内⼀切仪器设备，还有先进的报警功能。
三、⼯⼚供电与学校⽤电
在xx有限公司还参观了⼯⼚的⼀个电⼒系统图，反映该变电所的供电与⽤电布局。相⽐⽽⾔，⼯⼚⽤电系统复杂，电压⾼，设备多。玻璃⼚内有⼀个低压电所，起降压作⽤。另外有⼏个重要的设备：①中央信号盘，预告信号，显⽰故障；②控制盘，⾃投⼊；③空⽓开关；④直流系统，可蓄电；⑤油开关，利⽤⽡斯放电电解油，⽓体推动筏门导致开关；⑥⽆功功率补偿器，由于电动机为感性负载，需保证功率因数。
在xx有限公司，做上了技术员的职位。虽然公司规模不⼤，但是在这⾥接触到的新鲜事物⽐较多，给⾃⼰锻炼的机会⽐较多。上班的时候可也跟⼚房的师傅学习焊接技术（电焊焊、氩弧焊、⼆保焊等）、各种刚材（碳钢⽆缝钢管、槽钢、圆钢）的型号、材质、重量。各种法兰、弯头、变径、阀门、板换、控制柜的安装与调试。各种机械设备的⽤途、功能及加⼯精度的测量。即使现在还没有学到⼿，但是⽤不了多长时间，就会对这些熟练掌握的。
田晓霞怎么死的 与公司员⼯的关系，相处的⼗分融洽，在公司上班就是在⼀个温馨的⼤家庭⾥⼯作。
从这次实习中，接触到了不少新鲜事物，也学到了很多实实在在的东西。给⾃⼰以后⼯作准定位。总⽽⾔之，要成功所
要具备的优良品质：⼀是良好的⼼理素质；⼆是明确⽬标；三是顽强精神；四是团队精神；五是终⽣学习的习惯。
除此之外，在⽼师的悉⼼指导和严格要求下学业已完成，从课题选择到具体的写作过程，⽆不凝聚着⽼师的⼼⾎和汗⽔，在我的毕业论⽂写作期间，⽼师为我提供了种种专业知识上的指导和⼀些富于创造性的建议，没有这样的帮助和关怀，我不会这么顺利的完成学业。在此向⽼师表⽰深深的感谢和崇⾼的敬意。
在临近毕业之际，我还要借此机会向在这三年中给予了我帮助和指导的所有⽼师表⽰由衷的谢意，感谢他们三年来的⾟勤栽培。不积跬步何以⾄千⾥，各位任课⽼师认真负责，在他们的悉⼼帮助和⽀持下，我能够很好的掌握和运⽤专业知识，并在设计中得以体现，顺利完成学业！
我还要感谢同班的各位同学，在毕业设计的这段时间⾥，你们给了我很多的启发，提出了很多宝贵的意见，对于你们帮助和⽀持，在此我表⽰深深地感谢！
篇⼆
我们机电学院电⽓两个班进⾏了为期⼀个⽉的电⼯电⼦实习，还没有实习之前，我们对电⼦电⼯实习充满了期待，因为在为期两年的电⽓知识学习中，我们所接触的知识⼤多是理论，没有进⾏实践操作，都说“实践出真知”，但是对于⼤批量的理论知识，我们可都还没有实践过，⽽且对于绝⼤多数⼈来说电烙铁、万⽤表等等电⼦仪器都没怎么碰过。所以⼤家当然对这次电⼦电⼯实习充满了期待。
本次实习虽说只有短短⼀⽉，但在这短短⼀个⽉⾥⾯却依然学到了不少的东西.理论知识⽅⾯，了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝⼑等⼯具的使⽤⽅法及注意事项。对电器元件及电⼯技术有了⼀定的感性和理性的认识，对电⼯技术等⽅⾯的专业知识有了更进⼀步的理解，熟悉了常⽤电⼦器件类别.如电容、电阻、⼆极管等型号、规格、性能、使⽤范围及基本测试⽅法，掌握了内热式电烙铁的使⽤⽅法。
电⼯电⼦实习，是以学⽣⾃⼰动⼿，掌握⼀定操作技能并亲⼿设计、制作、组装与调试为特⾊的。它将基本技能训练，基本⼯艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能⼒和创新精神。作为信息时代的⼤学⽣，作为国家重点培育的⾼技能⼈才，基本的动⼿能⼒是⼀切⼯作和创造的基础和必要条件。通过此次实习，在动⼿的过程中，我掌握了基本的焊接技术，收⾳机的检测与调试，知道了电⼦产品的装配过程，让我的动⼿能⼒得到很⼤的提⾼，让我们第⼀次体会到如何把理论知识应⽤到实践中。当遇到实际问题时，要认真思考，⽤所学的知识，再⼀步步探索，是完全可以解决遇到的⼀般问题的。
专科医生 可以这样说，在这样⼀次实习中，⼤家的态度⽐正常上课还要认真，短暂的⼀周实习时间，⼤家都不愿意放过学习的机会。接下来，我将分项⽬，对每⼀个任务做总结和体会报告。
焊接训练：
在实习的第⼀天，⽼师在介绍完安全⽤电以及常⽤电⼦元器件知识之后，开始让我们进⾏焊接训练。对于焊接训练，当然必不可少要提到电烙铁。
对于我们⼤多数⼈来说，之前都没有使⽤过电烙铁，电烙铁算是我们本次实习接触到第⼀件危险⼯具。有的⼈在第⼀天的实习中就烫出了⽔泡，这是使⽤知识不当所引起的副作⽤。
我们第⼀个焊接训练是焊接⼀个简单的发光⼆极管电路，还算⽐较顺利。我很快就到了焊接的窍门，所焊接的焊点不要太⼤，也不要太⼩，要把空隙完全包裹住，不能有虚焊，宁愿多⽤⼀点焊锡，也不要有虚焊。
我对焊接的理解，最重要有两点，第⼀是不要有虚焊，第⼆是不要把两个焊点烫在⼀起。这是最基本的两点，⼀般来说，把握好这两点，⼀个电路板就算是成功的。当然如果要提⾼层次，还有美观等因素。
PCB板的绘图和制作：
我个⼈认为，这是本次实习我学到最有⽤的知识。众所周知，我们学电的同学们⼀定要会绘制pcb板图，那么说到绘制pcb，就不可缺少软件protel。
本次⽤protel绘图锁使⽤的是protel的99SE版本，之前⽤过protel的AD版本，⽐99SE⾼级⼀点。所以最开始上⼿99SE的时候，觉得⽐较⿇烦，有些功能不是太⼈性化，但是还好，⼤多数的功能和AD都是⼀样的。
就说⼀下难点吧。我觉得这⼀次主要有两⼤难点困住了我，⼀个就是导⼊元件封装，⼀个就是连线。
元件封装的导⼊相对来说还是⽐较好做的，原理图画好后⽼师要了本次电路图的元件封装图库，然后⼀个⼀个的拷进去，在原理图上⾯对应写封装，个⼈觉得还是⽐较⿇烦的，相对来说AD的就⾼级⼀点，不⽤⾃⼰导⼊。功夫不负有⼼⼈，最后圆满完成这样⼀个任务。
说到连线就头疼了，因为这次的元件相对来说还是⽐较多的，如果排列的杂乱，很容易就线交叉了。为此，我排了整整⼤半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到最后，头的晕了，眼也花了。要做好⼀个复杂电路图的PCB板图，真的不是⼀朝⼀⼣的事情。
说到这次protel的训练，我们也只是学习了⽪⽑，要想学好，今后还要下很⼤的功夫啊。
在印刷电路板的过程中，我觉得相对来说是⽐较容易的，⽽且⽐较好玩。因为见识的⽐较多，⾸先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最后在拿到⾃⼰亲⼿制作的pcb板的时候，有⽆限的成就感，这是我⼀⽣中第⼀块⾃⼰制作的pcb 板。迫不及待的就焊上了元件。
声光控电路：
在这个任务上花了⽐较多的时间，电路焊完了之后进⾏了长时间的调试。可能还是由于⾃⼰的理论知识匮乏，对于本图的原理还是⼀知半解。所以在调试的时候都是像⽆头苍蝇乱试，到最后才发现是滑动变阻器的问题，因为调的不到位导致供电电压不⾜，灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后，相对来说就⽐较成功了。
其间还弄坏了两个芯⽚和两个灯泡，到最后结果的时候还是⽐较艰⾟的。
看来，光研究好⼀个东西的原理图还不够，到最后实现功能还有很长的路要⾛。
收⾳机制作：
⽼师给我们讲解⽤电安全知识和焊接技术。⼀窍不通的我们在⽼师的带领下对电路、焊接⽅⾯的知识有了⼤体的了解。按照要求，我们要在星期五的时候给⽼师验收收⾳机，我们都感觉那是很难完成的。毕竟我们都还是第⼀次接触焊接技术。但我们尝试将电路板上的元件全部取下来的时候，真的⾮常有成就感。收⾳机的焊接装配调试可以说其实并不复杂，但作为新⼿的我们还是出了很多的问题。从测量元件开始，到后⾯的逐步摆放元件，焊接，我做的⾮常认真，确保⾃⼰每个步骤都是对的，没个元件位置都放对了，没有虚焊。因为电路板上都将元件标注好了，所以只要注意就不会出错的。结果也正是如此。将所有元件都焊接好后，我便像其他同学⼀样，装上电池开始调试，可结果就是没有声⾳。我仔细检查元件和电路，没有发现任何问题。只能请求⽼师帮助。⽼师检查电路后还表扬我焊接的很漂亮。最后不发声原因是⼀个电阻与另⼀个元件挨着了，导致了电路的短路。把元件轻轻分开，收⾳机就能正常⼯作了。信号好的情况能够收到很多的台。通过两天的努⼒，⾃⼰做的收⾳机终于完成了，⾃⼰也⾮常开⼼。这是⾃⼰亲⼿做的东西，⽽且成功了，⾮常有成就感。收⾳机完成了，也让我熟练了焊接的技术，锻炼了⾃⼰的动⼿能⼒，学会解决问题的⽅法。
总结和体会：
整个电⼯实习过的⾮常的轻松和愉快，每⼀天都有着新的惊喜和收获。在体验到了实验过程的艰⾟、排查错焊的烦恼、完成任务的欣喜，我们每时每刻都有不⼀样的感受！这些都是我们平时没有的东西，这⼀个⽉过得⾮常的有价值。当然，让每位同学感触最深的莫过于纠错的过程，我也不例外。整个排查错误的过程⽆疑是艰难的，需要很多的耐⼼和细⼼。在做收⾳机的过程中，由于这是第⼀个实验，我们还是带着⽣疏的⼿法，好奇的⼼态，来完成任务的。执⾏焊接的每个步骤，都⼩⼼翼翼，⽣怕⾃⼰放了什么错。星期五上午，我的焊接⼯作已经完成了，可是收⾳机还是没有⼀点声⾳。我便沉下⼼去排查每个节点。我仔细检查每个元件的是否正确，有没有放错位置，有没有虚焊，结果都没有问题，可是收⾳机还是没有声⾳。这是我的急躁了，让同学帮忙检查，还是查不出问题出现在哪⾥。最后不得不由⽼师帮忙检查，结构是电路中某个电阻和旁边的元件挨着，导致了短路，⽼师⽤镊⼦把电阻轻轻掰开，收⾳机就⼯作正常了。当时真是⾮常激动啊！我⼩⼼地把收⾳机装配好，收⾳机就能收到好⼏个电台了。
在⼤⼀和⼤⼆我们学的都是⼀些理论知识，就是有⼏个实习我们也⼤都注重观察的⽅⾯，⽐较注重理论性，⽽较少注重我们的动⼿锻炼。⽽这⼀次的实习正如⽼师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来⼗分简单，但没有亲⾃去做它，你就不会懂理论与实践是有很⼤区别的，看⼀个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地⽅，有些东西也与你的想象不⼀
样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
通过⼀个⽉的学习，我觉得⾃⼰在以下⼏个⽅⾯与有收获：
我家后院通抗战 ⼀、丰富了课上的理论知识
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收⾳机的⼯作原理与组成元件的作⽤等。这些知识不仅在课堂上有效，在⽇常⽣活中更是有着现实意义。
⼆、锻炼了⾃⼰的实操能⼒
实践出真知，纵观古今，所有发明创造⽆⼀不是在实践中得到检验的。没有⾜够的动⼿能⼒，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了⾃⼰动⼿技巧，提⾼了⾃⼰解决问题的能⼒。⽐如做收⾳机组装与调试时，好⼏个焊盘的间距特别⼩，稍不留神，就焊在⼀起了，但是我还是完成了任务。
本次实习让我们体验了⽤烙铁、松⾹和焊锡将⼀个个电路器件牢牢地固定在电路板上，最后成功组装成⼀个收⾳机的过程，让我们对⼿⼯焊加深了认识和了解，使得我们对电⼦元件及收⾳机的装机与调试有⼀定的感性认识，培养了动⼿能⼒，培养了我理论联系实际的能⼒，提⾼了我分析问题和解决问题的能⼒，增强了独⽴⼯作的能⼒和团结协作的⼯作技巧。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，
出现错误，⼀定要认真的冷静的去检查分析错误！在⽼师和同学的帮助下，最后终于听到⾃⼰所做的收⾳机成功播放出清晰的声⾳，真的很⾼兴，很有成就感，建议以后多组织这样的实习机会。
篇三
⾸先，很感谢学校给予我们这次电⼯实习的机会，让我们可以对电⼯电⼦有进⼀步的了解。这次的电⼯电⼦实习⽆疑是给我们⽂科⽣⼀次更深⼊接触了解理⼯知识的机会，更锻炼了我们的实践能⼒。
其次，本⼈就对此次为期两天的电⼯电⼦实习作⼀下简要的报告与总结：
⼀、实习内容
1.安全⽤电常识；
2.试电笔、万⽤表使⽤介绍；
3.焊接及拆焊技术；
4.电⼦元器件检测；
5.⼯艺实训。
客家文化 ⼆、实习过程
1.安全⽤电常识。通过⽼师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全⾯地知道安全⽤电是有很多规矩的。其中有⼈体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的⽅式。
2.试电笔、万⽤表使⽤介绍。其中包括试电笔的结构还有试电笔的使⽤⽅法以及其正确握法。我们还⽤试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别⽕线与中线。我们还使⽤万⽤表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。
3.焊接及拆焊技术。我们通过动⼿拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的⼀些步骤及知识。
1）拆焊的过程：⾸先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。
师健 2）焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。⾸先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置；然后，将烙铁头放在电路板上进⾏加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝；再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。
4.电⼦元器件检测。我们通过对⼀些基本的电⼦元件的了解和识别，这紧密联系着我们⽇常⽣活中的
电器的构造以及使⽤。我们认识了各有效数的电阻⾊环颜⾊所代表的数、意义。还有就是对led灯的检测。
5.⼯艺实训。在这实训过程中，我们⾃⼰动⼿焊接出⼀个⼯艺作品。⾸先我们要将⽼师发下的铜丝做⼀下表⾯清洁，因为铜丝上有⼀层氧化膜，必须将其清理⼲净，以确保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型。因为焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动⼿能⼒，以及应变能⼒。
三、实习收获、体会及建议
为期三个⽉的电⼯电⼦实习很快就结束了，通过此次实习，本⼈深感收获甚深。
1、对电⼦元件有了初步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的⼯作原理与组成元件的作⽤等。这些知识不仅在课堂上有效，在⽇常⽣活中更是有着现实意义。
2、实践出真知。通过动⼿拆装led灯，我们掌握了⼀些基本的焊接以及拆焊的技术。这些技术看书是很难掌握的，⽽实践使我们对此有深刻的印象。这和我们学习专业知识⼀样，光靠看懂书本知识是不够的，还要通过实践、实习来掌握和运⽤它。这⽆疑也提⾼了我们解决问题的能⼒，在实践中可能会出现⼀些⼩插曲，就要求我们有⼀定的解决问题的能⼒。
3、不断的学习，不断充实⾃⼰。电⼯电⼦实习，从听觉上给我的感受就是理科⽣应该具备的知识。
但是通过接触和了解，我发现我的理解有偏差。因为学习⾯前是没有界限划分的，多了解不同范畴的知识，能不断地充实⾃⼰，提升⾃⼰。
最后就是要感谢试验⽼师对我们的教育和指导。
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