红玉小学创客社团教学工作计划
一、指导思想
以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力，并且围绕市、镇科技比赛开展活动。
二、社团基本情况
“魅客”科技社团现有社团成员共有27名，其中五年级成员已参加辅导一学期，具备良好的学习和动手能力；六年级成员已参加辅导一年以上，具备良好的制作与执行能力。在各年级的成员中，都有获镇级、市级奖项。
三、社团活动工作目标
1、制作类：让学生学会航模、车模、陀螺、标本制作等；知识类：“小小科学家”知识竞赛等；操作类：实验操作、工具使用等；环保类：天文、气象的观测；
2、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
3、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
4、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
四、工作方法与措施
1、 定期举办小竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。
2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生依据他们喜欢的进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。
3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报。
五、社团活动要求
1、每学期的前三周，各队组辅导教师要提前谋划并制定科学、详实的本期工作计划。经审批同意后，各社团才能执行活动计划。
2、每周社团活动时间，辅导教师组织所有活动队组准时到达活动场地，开展丰富多彩的活动。
3、辅导教师要提前备好下节活动课教案，准备好活动材料，高质量的完成每次活动。活动后及时做好资料的收集工作。
4、活动过程中，教师不得随意离开活动室，无特别情况不得提前或延迟活动时间。
5、每次活动，学生必须准时有秩序进入活动地点。活动结束后，要做好活动室保洁工作，保证桌凳摆放整齐，物品完好无损。
六、社团活动内容安排
教学进度安排 | |||
周 次 | 教学内容 | 课时 | 备注 |
第1周 | 车模训练（四驱车） | 4 | |
第2周 | 车模训练（四驱车） | 4 | |
第3周 | 车模训练（四驱车） | 4 | |
第4周 | 车模训练（四驱车组装及竞速赛） | 4 | |
第5周 社团工作计划 | 车模训练（环保车） | 4 | |
第6周 | 车模训练（环保车） | 4 | |
第7周 | 小小科学家实验操作 | 4 | |
第8周 | 小小科学家实验操作 | 4 | |
第9周 | 航模训练（小四轴） 航模训练（黄鹂泡沫飞机） | 4 | |
第10周 | 航模训练（轻骑士） 航模训练（分组训练） | 4 | |
第11周 | 航模训练（分组训练） 航模训练（选拔竞赛） | 4 | |
第12周 | 航模训练（精简提升） | 4 | |
第13周 | 航模训练（精简提升） | 4 | |
第14周 | 废品利用小制作（选材） 废品利用小制作（制作） | 4 | |
第15周 | 实用生活用品小改革（设计） 实用生活用品小改革（制作） | 4 | |
第16周 | 实用生活用品小改革（制作、分享） | 4 | |
第17周 | 了解认识校园内植物，制作标本 | 4 | |
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