小学劳动课学剪团花教案
教学目标：
2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。
3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。
教学重点：团花的特点和制作方法。
教学难点：剪团花。
学具准备：卡纸、手工纸、剪刀、双面胶、铅笔
教具准备：团花若干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解样品
教学过程：
一、激趣导入
团花是中国剪纸艺术中历史最悠久，运用最广泛的一种花样。今天，我们一起来学习制作团花（板书课题）
二、欣赏了解
（一）、图片欣赏
（课件展示团花图片）最早的团花出现在距今一千五百年前南北朝时期，我国现存最早的南北朝剪纸实物，是新疆出土的《对猴团花》和《对马团花》。这是古人运用折剪手法表现的，造型古朴，生动有趣，剪镂技法也相当熟练。
（二）、了解团花意义
1.欣赏《年年有余》：在我们现在的生活中，团花运用也很广泛，仔细观察一下，团花里都有些甚么？（人们利用莲花、鱼的谐音和图形组成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余
的美好生活。
2.欣赏《梅开五福》团花：这幅团花有什么图案？（寒梅报春寓意吉祥喜庆，五蝙蝠图形象征着五福，我们将他们称为“梅开五福”寓意着新年的祝福，代表人们的美好祝愿。
（三）、说一说团花的特点。引导学生观察归纳：
A外形以圆为主，寓意圆满完整，表达祥和很团圆。B图案是一个或几个元素对称式均衡。
三、探究步骤
（一）欣赏剪团花的微视频
要求学生带着问题看视频：剪团花过程中，要用到哪些工具和材料？有哪些劳动步骤和技巧？
（二）探究工具与材料
设问：剪团花都用到了哪些工具和材料呢？
生答后依次展示：手工纸、双面胶、铅笔、儿童剪刀。
（三）探究步骤与技巧
设问：剪团花有哪几个步骤？
生：折、画、剪（板书）
设问：每一个步骤要讲究什么技巧呢？
引导学生分组讨论。
预设1：折的时候纸张要对准、压平。
预设2：画的时候不能画太大，越细致越好看，可多重复几次。剪纸团花
预设3：剪的时候可以速度放慢一点。
（四）实践体验，动手制作
1、第一阶段：折
①折法
师：请大家看大屏幕上的折法（出示视频），用正方形纸折一折、试一试。师巡视指导。
②设问：在折的过程中有没有遇到困难？是怎么解决的？
2、第二阶段：画
①小组交流，动手画一画，教师指导。（也可以用老师提供的一些设计纹样。）
②设问：在画的过程中有没有遇到困难？是怎么解决的？
3、第三阶段：剪
教师示范剪团花，提醒几点注意事项。
设问：在剪的过程中有没有遇到困难？是怎么解决的？
五、展示评价
将剪好的团花粘贴到卡纸上，各组派代表进行展示，学生自评、互评，哪组做的最好，好在哪里？哪组需要进行改进，怎么改？然后师评，评价时侧重学生的劳动质量和劳动效率。
六、欣赏团花在生活中的应用,并课堂总结
师：感谢同学们给我们呈现了这么多漂亮精致的团花作品。其实，团花在生活中的应用也非常广泛，你们看！（课件出示）
团花能装点我们的生活，使我们的生活更加美好！
七、板书设计
学剪团花
折-----------画----------剪
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