第17课 剪纸
教材分析：
教学目标:
1、使学生了解我国剪纸的发展历史,艺术风格,审美心理以及在民俗活动中的广泛应用,增强民族自豪感。
2、通过剪纸美与现代生活紧密联系的创作,提高学生的表现能力和创造能力，提高学生的艺术审美水平。
3、要求学生能独立或合作创作，发挥个性才能与合作精神。
教学重难点:
较熟练的掌握工具,掌握剪纸技巧与方法。
教学准备：
1、示范用工具与材料。
2、民间剪纸作品。
课 时：1课时
教学过程:
1、谈话导入教学：
什么是剪纸艺术？剪纸艺术的特点......
2、欣赏民间剪纸作品，了解祖国传统艺术。
3、欣赏与交流：
学生课前收集剪纸作品、资料。集体讨论，自由发言。
4、欣赏探究、了解剪纸历史：
（1）、 直观展示或创设氛围(选择各历史时期,各地域,各民族有代表性的剪纸作品欣赏介绍)
（2）、查资料探究学习(通过自查资料,互动交流,加深对剪纸的认识)
5、剪纸知识：
（1）、工具、材料
（2）、剪纸作品的构思与创作（草稿）
（3）、剪纸方法介绍：
画、折、剪、帖
6、剪纸方法示范：
对称剪纸、团花剪纸、非对称剪纸......
7、学生观摩演示、讨论，掌握制作程序(组内交流)
8、实践体验,掌握剪纸方法。
9、师生共同参与,教师重在指导具体操作。
10、同学互助互学,逐步掌握剪纸方法。
独立设计,制作完成剪纸作品。
11、互动展评：
（1）、交流感受，说说对剪纸的感受，剪纸应用的讨论。
（2）、对自己的剪纸作品优,缺点的认识
（3）、教师点评学生作品，学生互评互议。
12、总结本课学习活动。
板书设计：
17课 剪纸团花剪纸
民间剪纸艺术的发展
剪纸的形式与特点 （图示） （挂图）
剪纸的方法
教学随笔：
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