活动准备：
孩子们坐成半圆形。
活动过程：
（一） . 以游戏形式导入活动
1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？（鸭宝宝）
2.介绍如何玩游戏。
师：现在妈妈要来一我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后
面做小小鸭，我们一起去别的小小鸭，好吗？（好）
3.游戏：“寻小鸭”
①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在
教师的后面。）
② 老师问站出来的孩子：你妈妈刚才说你是谁？（小鸭）那么请举手大声告诉大家
我是谁？（引导孩子举手大声说：我是一只小鸭！）
③师：妈妈再来小小鸭，到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方式再进
行一次游戏。）
④ 老师：现在我妈妈要改变了。我不是在小鸭。听我说我在什么？（老师一边
鸡，一边根据节奏念儿歌：“谁是鸡，谁是鸡，谁是鸡？它的头是圆的，它的嘴是尖的，它是鸡！”
⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈谁呀？（小小鸡）谁
是我的小小鸡？（xxx）[教师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小鸡！（我是小小鸡！）]
（二）学会唱“懒虫”这首歌。
1、教师范唱歌曲一遍。
老师：现在妈妈不小鸭了
也不小小鸡了，听听看我要谁呀？（教师清唱一遍歌曲）
2.提问，帮助孩子理解歌词。
①师：刚才妈妈在谁呀？（懒惰虫）
② 老师：什么样的人叫懒虫？（请畅所欲言）
③师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答）
④ 老师：为什么懒惰的虫子会痛苦？
⑤师：你们愿不愿意做懒惰虫？
3.通过“寻懒虫”游戏帮助孩子记住歌词
①师：现在让妈妈来谁是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边懒惰虫）教师
到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告诉大家“我不是懒惰虫！”。（引导该幼儿大声地说：我不是懒惰虫！）（游戏进行一遍）
② 老师：请你和你妈妈一起去懒虫好吗？（好）老师带领孩子们读歌词，有节奏
地做动作（两次）。
爸爸妈妈听我说歌词4、幼儿学唱歌曲。
① 老师：请伸出手和你妈妈一起寻懒惰的虫子。（老师带领孩子们唱歌和表演）。
②师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边懒
惰虫）
③ 老师：我要邀请一只小鸭子和我妈妈一起懒虫。（老师，请）
幼儿
一起唱歌，到懒惰的虫子）
④师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒
惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面
前演唱）
（三）结束。
师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好？（带领幼儿离开活动室）
活动目标：
1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。
2.借助动作技巧，理解并记住歌词。
3、在“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。
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