课桌舞听我说谢谢你教案
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，学唱歌曲。
2、尝试学习简单的动作来表演歌曲。
活动准备:
1、歌曲:《听我说谢谢你》。
2、歌曲图谱和歌词，手语歌视频。
3、疫情期间奋斗在一线的医务工作者的照片。
活动过程:
1、谈话导入。
师:小朋友们，在疫情来临期间，你们知道是谁一直不顾自己的生命安全，一直奋斗在一线与病毒作斗争吗。爸爸妈妈听我说歌词
幼儿:医生。
师:是的，他们就是伟大的医务工作者。
2、出示医务工作者的图片。
教师带领幼儿一起感受医务工作者的伟大与艰辛。
3、欣赏歌曲。
师:看了这么多关于医务工作者的图片，我们最应该跟他们说些什么呢。
幼儿:谢谢。
师:对，我们最应该说的就是:“谢谢你们”，现在我们一起来欣赏一首好听的歌曲《听我说谢谢你》。
4、出示歌曲图谱，理解歌词内容，(教、案、出、自:屈、老、师教、案、网)学唱歌曲教师以图谱的形式展示歌词，带领幼儿一起学唱歌曲，帮助幼儿学习歌曲。
5、播放《听我说谢谢你》的手语歌视频。
教师播放视频，带领幼儿一起观看并学习视频中的手语动作，教幼儿边唱边做手语动作。
其实在我们的生活中除了这些伟大的医务工作者需要我们去感谢，还有很多疫情期间坚守在一线的工作人员值得我们感谢，同时我们的身边还有许多人值得我们去感谢。比如你们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，和老师。回到家后小朋友们可以将这首歌曲唱给你要感谢的人。
活动小结与反思:
这次的音乐课上，我设计的教学曲目是《听我说谢谢你》，这是一首最近网上很流行的歌曲，是一个小学生唱的，她的爸爸原创的一首作品，歌词简单易懂，旋律动听。我想让学生们懂得感激自己的父母，感激疫情期间付出的英雄。
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