新部编版六年级语文上册三单元复习题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序五瓣丁香 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 | ||||||||
一、读拼音，写词语。（10分）
pù bù yàn yǔ shēn suō jiàng yóu
zuǐ chún lóu tī zhàng peng wǎ lán
二、比一比，再组词。（10分）
浑（_________） 愁（_________） 断（_________） 蕾（_________）
辉（_________） 秋（_________） 段（_________） 雷（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①（____）通人（___） ②国（____）国（____） ③人（____）年（___）
④（____）（___）马乱 ⑤（____）离失（____） ⑥生灵（____）（____）
⑦民不（___）（____） ⑧路不（____）（____） ⑨内（____）外（___）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只要……就…… 不仅……还……
一……就…… 无论……都……
（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。
（2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。
（3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。
（4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。
五、按要求写句子。（15分）
（1）春天来了。（用上拟人的修辞表达）
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（2）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿公园。（用关联词把两句话合成一句话）
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（3）一光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。（缩句）
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（4）张丽莉老师得到了社会各界的广泛赞誉。（改为反问句）
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（5）妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。（修改病句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
寻幸运花瓣
那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？
我怔在那儿，一时竟回答不上来。
放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！
可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能到一朵五瓣儿的丁香。
夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻着。最后，暮吞没了那些娇小的花朵。我最终没能到。
第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻幸运花瓣儿了。我了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有到，只好悻悻然离去。
在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。
谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“
我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！
那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。
我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。
我不理会他，只管专心致志地寻着。
一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻着五个瓣儿丁香。
我几乎已认定自己是一个不到幸运的人了。
忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：
一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！
我回味着这几天为到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。
1．根据意思从文中出相应的成语填在括号里。
（1）因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。（_______）
（2）形容兴趣正浓，兴致很高的样子。（________）
2．“许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？
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3．“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？
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4．“我”未能到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中出体会这个词的两句话嘛？
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5．读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是（ ）。
A．幸运就是通过努力把希望变成现实。
B．幸运就是一种快乐的心灵感受。
C．幸运就是到了五个花瓣的丁香花。
七、习作。（20分）
爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于350字。
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参考答案：
一
瀑布 谚语 伸缩 酱油 嘴唇 楼梯 帐篷 瓦蓝
二
浑浊 发愁 不断 花蕾 光辉 秋天 一段 雷声
三
政 和 泰 安 寿 丰 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遗 忧 患 ①②③⑧ ④⑤⑥⑨
四
一 就 不仅 还 只要 就 无论 都
五
（1）春天微笑着，迈着轻盈的脚步向我们走来。 （2）因为我们坚持植树造林，所以我们使这个地方变成了绿公园。 （3）民工撒下盐巴。 （4）张丽莉老师难道不应该得到社会各界的广泛赞誉吗？ （5）妈妈常对我说起那过去的事，要我们珍惜今天的幸福生活。或者妈妈常对我说起那往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
六
1． 乐此不疲 兴致勃勃
2．侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
3．直接的意思。不可以，“奔向”可以写出当时“我”要寻五瓣丁香的急切心情。
4．夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻着。最后，暮吞没了那些娇小的花朵趁着晨光，我又在寻幸运花瓣儿了。
5．A
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