小兔萝卜教案推荐5篇
  教师需要不断反思自己的教学实践,以提高教案的实效性,教师在编写教案时需要有效地分配时间和资源,这有助于教师建立更强大的组织能力,以下是本店铺精心为您推荐的小兔种萝卜教案推荐5篇,供大家参考。
  小兔种萝卜教案篇1
  活动目标:
  1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
  2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
  3、提高动作的协调性与灵敏性。
  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
  活动准备:
  1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。
  2、录音机、磁带。
  3、布置好场地:萝卜地(红、白、绿、橘黄·萝卜)。
  活动过程:
  一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
  师:“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”
  二、准备运动
  1、师:“出发之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”
  做准备活动《向前冲》。
  2、师:“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走——”
  三、幼儿探索拔萝卜的方法,学习新动作:兔跳。
  1、师:(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜)2、探索拔萝卜的方法。
  小兔们,你最喜欢吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?让我们来讨论一下吧,迅速站成两排。(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们仔细看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。
  3、发现兔跳的动作,提问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。
  师:“小兔们都很聪明,小兔就是跳着去萝卜地的。今天,我们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做:两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。”
  4、幼儿在原地跳一跳。
  5、刚才我们在原地练了,这次请你个空的地方练一练,要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最认真,跳得最好。
  6、分角练习。
  师:“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”
  三、游戏“拔萝卜”。
  1、交待游戏要求。
  师:“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好,到每个萝卜地上都有两条路,一条是红的,一条是绿的,呆会你就到对着萝卜地的红小路前排好队,注意是什么颜的?然后可以一个跟着一个,用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻向前跳’,到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜,一次只能拔一个,注意了跳到萝卜地时不挤也不抢,然后从绿小路上跳回,把萝卜放到前面的篮子里。”
  2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。
  (1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。
  (2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。
  师:好了,小兔们可以出发了。
  (3)教师指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。如:人挤的时候,要注意什么?跳的时候,两脚要并拢,一起跳起来,一起落地,等等。
  (4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。
  师:这回拔的萝卜是给你们生吃的,你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个,多去几次萝卜地拔萝卜,等妈妈喊“停”的时候,看一看你一共拔了多少萝卜。
  师:妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完,请小兔们帮妈妈拔完好吗?
  四、放松、结束。
  1、师:“小兔们真能干,而且都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈真高兴,我们一起来跳一个舞吧。小兔子拔萝卜
  现在让我们一起把萝卜抬回家,让妈妈做给你们吃吧!
  活动反思:
  “兔宝宝们!今天天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随老师入场。“前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们愿意帮妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔一个萝卜,然后回到妈妈身边来,听明白了吗”随后,小兔拔萝卜回到兔妈妈身边,妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着,大家又一起洗萝卜,然后再把萝卜运回家。