（部编语文）二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．课内阅读。      贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
    妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
    贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
    从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。   
（1）妈妈是如何教育贝贝的?   
（2）“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:__
______。   
（3）选文这一故事告诉我们________。   
【答案】（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
（2）B；小鸟在枝头唱歌
（3）示例:爱护学习用品 
【解析】
2．阅读短文，回答问题。 
春风吹
    春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
（1）这篇短文一共有________句话。   
（2）春天，________、________、________、________都开满了花。   
（3）用横线划上表示颜的词语。   
（4）根据短文，填上四字词语。 
  ________的蜜蜂          ________的蝴蝶
【答案】 （1）4
（2）桃树；杏树；梨树；苹果树
（3）红的、粉的、白的
（4）成千上万；大大小小 
【解析】 
3．阅读下文，回答问题。 
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
（1）给文段中划线的字注音。 
________
得
（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“________”画出游戏的名字。   
（3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？   
【答案】 （1）děi
（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板
（3）剪刀石头布、捉迷藏。 
【解析】 
4．阅读短文，完成练习。欢迎小雨点
来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土裂开了嘴巴等。
来一点，小茵们撑开小伞等。
来一点，小荷叶钻出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。   
（1）文中都提到了谁？   
（2）根据短文内容连线。泥土________      钻出水面
小菌________      撑开小伞
荷叶________      敬礼
野菊________      裂开嘴巴   
（3）短文中________次写到“来一点”，这“一点”指的是________。   
【答案】（1）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊
（2）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼
（3）5；不太大也不太小的雨 
【解析】
5．阅读短文，完成练习。    初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一青蛙忙了一夏，更是
欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！”   
（1）短文共________句话，用“／”标出来。   
（2）第4句话写的是谁？   
（3）短文写的是什么时候的景象？________①初春的夜晚     ②初夏的夜晚       ③初秋的夜晚   
（4）照样子，连线。树叶________    呱呱地叫
青蛙________    叽叽地唱
蟋蟀________    沙沙地响   
【答案】（1）1
（2）青蛙
（3）③
（4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱 
【解析】
6．读一读，做一做。 
    他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
    小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
（1）选择合适的量词填空。 
条    声    只
一________小鸭      一________小河      一________喊叫
（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（    ）           
A. 让小公鸡坐在自己的背上。                      B. 让小公鸡跟在自己的后面。
（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？   
【答案】 （1）只；条；声
（2）A
（3）因为小鸭子救了小公鸡。 
【解析】 
7．阅读下文，回答问题。 
    小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（    ）（多选）           
A. 爬了很远                                  小兔子拔萝卜B. 爬得很慢                                  C. 爬得很快
（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“________”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很________。   
（3）燕子要用尾巴________，所以________（有  没有）把尾巴借给他。   
【答案】 （1）A,B
（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌
（3）掌握方向；没有 
【解析】 
8．阅读下文，回答问题。 
    春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
    田野里，一小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜的？
（1）用“________”画出文中的比喻句。   
（2）文中描写春雨声音的词语是________。   
（3）小鸟正在争论什么问题？   
【答案】 （1）春雨，像春姑娘纺出的线。
（2）沙沙沙沙沙沙
（3）春雨到底是什么颜的。 
【解析】 
9．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。 
    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）儿歌中的“红领巾”指的是（    ）           
A. 少先队员                                     B. 学生戴的红领巾
（2）从儿歌中出合适的词语进行搭配。 
________的白塔     ________的风     ________地歌唱
（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。（    ）           
A. 激动                                         B. 甜蜜                                         C. 快乐
【答案】 （1）A
（2）美丽；凉爽；愉快
（3）C 
【解析】 
10．阅读下文，回答问题。 
识鸟
    我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
    鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
    谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼
亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
    人说鸟，鸟也正在说人呢。
    冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
    要极有爱心的人才画得出来吧。
（1）作者“识鸟”，识的是鸟的________。   
（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“________”画出原因。   
（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（    ）           
A. 说明鸟有独特的语言               B. 说明鸟非常聪明               C. 说明鸟对你的生活心明眼亮
（4）文中的“妙极”是由于什么？   
【答案】 （1）声音
（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。
（3）C
（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。 
【解析】【分析】（1）（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能到答案。（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（4）有第五自然段可知，画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
故答案为：（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字
一拍，音韵奇特，既高深又单纯。（3）C；（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。