部编版语文六年级下册第一单元达标检测卷
                    时间：90分钟　满分：100分
题　号
一
二
三
四
五
总　分
得　分
一、基础训练营。(20分)
1. 读拼音，写词语。(6分)
北京的春节真热闹！腊八这天，家家都会áo là bā zhōu(    　)。除夕夜家家灯火tōnɡ xiāo(  　)，biān pào(  　)声不绝。正月初一，吃完jiǎo zi(  　)，人们忙着彼此hè nián(  　)，小孩子们则喜欢去庙会上看sài luò tuo(    　)。
2. 按要求选择正确的答案。(14分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是(  )
A. 正月(zhēnɡ)    掺和(cān)    翡翠(fěi)
B. 骡马(lǘ)      似的(shì)      藏戏(zànɡ)
C. 搅和(huo)      嘟囔(nɑnɡ)      栖息 (qī)
D. 吞咽( yān)      汤匙(chí)      水浒传(hǔ)
(2)下列生字的笔顺或笔画叙述错误的一项是(  )
A. “盈”字的第二笔是“”。
B. “章”字的最后一笔是“”。
C. “粥”字共有十二画。
D. “蒸”字共有十三画。
(3)下列字形、加点字意思全都正确的一项是(  )
A. 摊贬      王候      悬灯结采(挂着)
B. 轿车      彩绘      札扎弄机杼(梭子)
腊八的诗句C. 沸腾      解释      泣涕零如雨(零散)
D. 染缸      奈何      万象更新(改变)
(4)下列关于习俗的说法正确的一项是(  )
A. 过年吃鱼，寓意年年都有鱼吃。
B. 春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了。
C. 中秋吃月饼，寓意甜甜蜜蜜。
D. 重阳节登高，寓意渴望报效祖国。
(5)下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )
A. 进行集体活动时要遵守纪律，不能随心所欲。
B. 这种奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
C. 与老战友相聚，客厅里不时传来祖父哄堂大笑的声音。
D. 春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。
(6)一位外国朋友用汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，但用词不甚准确。下面替换加点词“漂亮”最恰当的一项是(  )
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完后让人感觉漂亮。
A. 优美  精练  丰富  韵味无穷
B. 优异  凝练  多彩  回味无穷
C. 优异  多彩  丰富  无穷无尽
D. 优美  多彩  优雅  无穷无尽
(7)下面句子中，没有语病的一项是(  )
A. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B. 在阅读文学名著的过程中，明白了许多道理。
C. 多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
D. 全校运动会上，明玉在长跑比赛中喜获金牌，为班级争光。
二、综合展示厅。(15分)
3. 日积月累。(11分)
(1)你知道下列古诗分别与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习惯？请连一连。(4分)
《十五夜望月》      春　节      赏月、吃月饼
《寒食》      七夕节      禁火、吃冷食
《元日》      寒食节      贴对联、贴年画
《迢迢牵牛星》      中秋节      穿针乞巧
(2)根据语境填写诗句。(7分)
①“今夜月明人尽望，______________。”这两句诗抒发了作者的思亲之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗：_______________，______________。
②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“_________________，_________________”两句就表明了这一点。
③华华经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌行》中的“______________________，______________________”来劝他。
4. 语言实践。(4分)
过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前越来越多的省市出台禁止燃放烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。
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三、课本直通车。(9分)
5. 《北京的春节》的作者是__________，作者重点写了__________、腊月二十三、___________、正月初一、正月十五这几天，表现了春节__________的特点，也表达了作者对传统节日及文化的喜爱之情。
6. 《腊八粥》一文详写了八儿__________的部分，略写了八儿__________的部分。作者在写八儿等粥时，写了“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了”，这句话是对八儿的___________描写，体现了八儿__________的心情，一个____________________的儿童形象跃然纸上。
四、阅读检阅台。(26分)
(一)下面是某校学生会调查全校同学课余活动的统计图，请根据统计图提供的信息完成练习。(7分)
7. 课余活动以(  )为主的学生比例最大。(2分)
A. 阅读          B. 运动
C. 娱乐      D. 其他
8. 全校每天课余运动时间不超过40分钟的学生占(  )(2分)
A. 10%      B. 90%      C. 45%      D. 25%
9. 结合上面的两个统计图，用简洁的语言写出你的发现。(3分)
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(二)课内阅读。(7分)
【文段一】在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。①这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
——《北京的春节》老舍
【文段二】初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
——《腊八粥》沈从文
10. 文段二中，作者提到了“小孩子、大孩子、老孩子”，对此，下列选项中说法不恰当的一项是(  )(2分)
A. 这三个词语都在写孩子，所以语义重复，可进行删减。
B. 这三个词语替代了不同年龄阶段的人，表现出腊八粥老少咸宜的特点。
C. 这三个词语用得既风趣俏皮，又亲切可爱，表现出老老少少对腊八粥的喜爱，使读者倍感生活的温馨。
11. 比较阅读这两个文段，下列说法不恰当的一项是(  )(2分)
A. 两个文段都在写腊八粥。文段一主要是从食材的角度进行介绍的；文段二则从食材、香味、口感等方面进行描写。
B. 两个文段都表达出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平和之中；文段二则加入了饱满的感情，将喜爱之情表露无遗。
C. 两个文段的语言都特鲜明。文段一的语言是感情充沛的；文段二的语言是平实自然的。
12. 文段中画线的两个句子，作者都将对腊八粥的喜爱之情融入其中，你更喜欢哪一句？为
什么？(3分)
我更喜欢第__________句，因为_________________________________
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(三)课外阅读。(12分)
端午日
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处为起点，税关前为终点，比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐
的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓敲打起来，为划桨水手调整下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事中梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示庆祝胜利的500响鞭炮。                            (有删改)
13. 文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之______，涉及面之______，具体写出了“全茶峒人”过端午节时的________。(3分)