小学语文六年级下册期末检测题（一）
姓名        班级        成绩         
妙 手 丹 青 篇
一、认真书写下面这句话，你确实是小小书法家！ 
学如逆水行舟，不进那么退。心如平原走马，易放难收。
                                                               
妙 趣 横 生 篇
二、火眼金睛，以下各组词语中没有错别字的一组是（        ）。
  A.阴谋鬼计  迫不急待  爱不释手
  B.书声琅琅  再接再厉  诲人不倦
  C.面目一新  莫明其妙  物归原主
三、对号入座，下面是关于动物的妙喻，请你用直线连接起来。
  替罪羊        比喻恩将仇报的人         
  寄生虫        比喻代人受过的人
  孺子牛        比喻兢兢业业的人
  千里马        比喻依附他人的人
  白眼狼        比喻出类拔萃的人
四、百里挑一，某羊毛衫厂要制作一那么广告，初拟了四条，请选出最适当的一项（        ）。
  A．样式讲究  花型特殊  用料考究  做工精致
  B．样式大方  花型新颖  用料考究  做工精细
  C．样式富丽  花型不一  用料优良  做工用心
  D．样式大方  花型特殊  用料上乘  做工周密
五、照样子写词语，注意带点的字。
旧事如烟：            、            、              。
历历在目：            、            、              。
旦夕相处：              、            、              。
妙 语 连 珠 篇
六、把你生活中的出刹时记录下来。
  暑假里，你跟妈妈来到西湖游玩，看到湖中的荷花，你不由自主吟诵出闻名诗句：                                                                   
  在湖边休息时，有个小弟弟嘴里不断念叨着：“问渠哪得清如许──”，你听了微微一笑，胸有成竹地接着说：                                                                         
  你坐在归家的火车上，觉察时刻过得真快，禁不住想起了朱自清先生的散文《匆匆》里的几句话：
                                                                       
比喻人的纯洁无瑕我会用王昌龄的                              来形容；比喻人的清正廉洁我会用于谦的                                  来形容；感慨光阴飞逝，我会用苏轼的                                      劝告自己。
妙 语 惊 人 篇
七、读下面的两段话，完成练习。
（一）
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八此日，家家都熬腊八粥。粥是用各类米，各类豆，与各类干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年末，蒜泡得如翡翠，醋也有了些辣味，味双美，令人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
1．上面两段话出自课文                      ，作者是                 。
2．照北京的老规矩，腊八这一天有哪些风俗？
    腊八的诗句                                                                   
                                                                       
3．请在上面两段话中出相关语句，填在下面的横线上。
    （1）腊八粥的做法：                                                 
    （2）作者对腊八粥的评判：                                             
    （3） 腊八蒜的做法：                                                 
（4）作者对腊八蒜的感受：                                               
4．过年时，你最喜爱做什么？                                         
（二）
看到那满满一大盘姜丝肉，我忍不住记起王教师。
那时我在绥化师专上学，迷上书法。恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王教师组团参观，我作为唯一的女生参加。王教师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天早晨三点钟集合。”然后挨个儿端详一遍男门生，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。”王教师惟独没有端详我，他最相信我那个用功听话的女门生了。可女门生兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。跑到校门口，没人，腿一下就软下来。“你可来了。” 吓我一跳，是同行中的一名，就站在周围。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。”“咱们都等你呢，王教师他们在北门。咱们也不明白你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。我既快乐又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王教师却只说了句：“快走吧。”
    因为我的迟到，误了第一班火车。刚坐上第二班火车，我又开始头晕、恶心，哪好意思声张，只好硬撑着。要用饭时再也撑不住了，赶紧告退：“我先出去一下。”吐出点儿东西，感觉好多了，擦汗时才看见王教师正焦虑地站在一边，我说：“好了，没事了。”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院。我不高烧，医院不给急诊，他们还和医生吵了一架。王教师见我没事，便判定：“准是你胃不行，胃寒。”特意为我要了一大盘姜丝肉，我从不碰姜，胃也好，绝无胃寒，但在王教师的注视下却大口大口地吃了许多，我感觉吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式，最好的检讨和道歉。王教师看出我的尽力，安心了：“这菜比吃药灵，吃完就好了。”
    毕业后，忙于工作和创作，我只好扔下书法。每每想到有悖于教师的期待，总很内疚。但我敢说，从王教师那里，我学到的决不只是如何持笔挥毫写柳体字。
1．联系上下文，说明下面词语的意思。
讪讪地：                                 
有悖于：                                 
2．王教师最初给“我”的印象是如何的？
                                                                         
3．你是如何明白得“从王教师那里，我学到的决不只是如何持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的？
                                                                     
4．你遇见的教师中有让你专门难忘的事吗？选一件最难忘的，简单写一段话。
                                                                             
                                                                         
                                                                               
妙 笔 生 花 篇
八、习作：六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的小孩长成一个翩翩青年。回忆
这六年的生活，你经历了许多事，或得意，或遗憾；也碰到了许多人，他们或亲切，或严厉……正是这些人、这些事组成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的进程中，你有了哪些进步？请依照自己的切身经历，以《我再也不__________》为题，写一篇文章。
要求：
1．把题目补充完整（如再也不懒惰、再也不悲伤、再也不娇气、再也不自卑等）。
  2．内容要真实、具体。