语文课文内容及阅读专项训练
第一部分：根据课文内容填空
2.《迢迢牵牛星》中描写织女劳动情景的诗句是:
, 。
3.读了《鲁滨逊漂流记》的梗概,我知道了鲁滨逊流落荒岛后发生的事情是:
流落荒岛→ →畜养种植→ → 。
4.变成小狐仙的尼尔斯由一个 的孩子转变为一个 的孩子。
5.《匆匆》一文的作者是 。课文紧紧围绕着“ ”二字,细腻地刻画了时间 ,表达了作者对 之情。文章中有很多语句值得我们积累,如: 。
6.《那个星期天》一文的作者是史铁生。课文主要写了作者对童年的一个星期天的回忆,课文是按“我” — — 的心理变化顺序来写的。
7.《马诗》中表现作者企盼建功立业而不被赏识的诗句是“ , ”;
\《石灰吟》中“ , ”表现了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向;《竹石》借竹子的坚韧顽强表现自己的正直不屈,正如诗中所言“千磨万击还坚劲, ”。
8.《十六年前的回忆》除开头外,文章是按被捕前、 、 、 的顺序来叙述的。
9.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了四个方面的问题:如何对待“死”——强调“ ”;如何对待批评——强调不怕别人 ;如何对待困难——强调在困难的时候要看到 ;如何对待死去的同志——强调不管是谁,都要给他 ,开 。
10.《学弈》一文告诉我们学习应该 ,不能 。(2分)
11.《两小儿辩日》一文体现了两小儿 和孔子 的品质。(2分)
12.《表里的生物》让我们认识了一个 的孩子。(2分)
13.“插柳之恩, 。”
我还会用诗句来赞美我们的老师: , 。(4分)
14.爷爷告诫我读书时要认真、用心,更要下一番苦功夫,他常说:“读书须用意, 。”
15.听了教授的讲座,爸爸由衷地说:“真是 ,胜读十年书啊!”
16.时间可以检验一切,正所谓“路遥 ,日久 ”。
17.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,我们想到“春城无处不飞花, ”的景象;七夕节时,我们感受到“ ,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们可以用《竹石》中的“千磨万击还坚劲, ”激励自己;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少? ! ”劝慰他。(4分)
18.本学期,我们认识了《北京的春节》的作者 ;大致了解了丹尼尔·笛福的名著《 》;我们从《匆匆》中明白了要 ,不能虚度此生的道理;我们从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定的 ;我们从《 》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。(5分)
第二部分：根据课文内容选择正确答案。(10分)
1.北京人过春节前的“彩排”是( ),春节过后的又一个高潮是( )。(4分)
A.腊八 B.腊月二十三过小年
C.正月初六 D.正月十五
2.《腊八粥》这篇课文的主要线索是( )(2分)
A.八儿的心理活动 B.八儿的语言
C.八儿和母亲的对话 D.母亲熬腊八粥的经过
A.不同的面具表现了不同人物的性格特点。
C.情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
D.面具上都带有笑容。
4腊八的诗句.对下列古诗理解不正确的一项是( )(2分)
A.《寒食》描写了古代寒食日天下一律禁火的习俗,但权贵豪门得到皇帝赐火,可以例外,诗歌暗寓讽刺之意。
B.《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。
C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。
D.《十五夜望月》分别写了中秋月和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
5.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给救下的野人取名叫( )
A.摩迪 B.星期五 C.左拉 D.星期六
6.对《骑鹅旅行记》(节选)内容概括最恰当的一项是( )
A.尼尔斯变成小狐仙后,受到了家里饲养的动物们的捉弄、责骂,他对自己以前的不好行为表示后悔,他变得懂事起来。为了不让自己家的鹅跟大雁一起飞走,他爬上了鹅背,随鹅一起飞行。
B.尼尔斯变成小狐仙后,想在家里饲养的动物们面前重新树立威信,但处处碰壁。
C.尼尔斯变成小狐仙后,非常不适应当前的生活,为了到小狐仙,变回自己原来的模样,他就爬到了鹅背上,跟着鹅一块儿飞行去小狐仙。
D.尼尔斯变成小狐仙后,在自己家里变得十分不受欢迎。他受不了这样的生活,就跟鹅一块儿飞走了,要到远方去寻属于自己的生活。
7.读了《匆匆》,我感受到时光易逝,因此我可以用下列名句来作为我的座右铭,提醒自己珍惜时间。( )(多选)
A.少壮不努力,老大徒伤悲。 B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
C.及时当勉励,岁月不待人。 D.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
8.读了《那个星期天》,我想这样对文中的母亲说( )
A.谁言寸草心,报得三春晖。 B.言必信,行必果。
C.母爱是一种巨大的火焰。 D.昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
9.下列名言中符合《两小儿辩日》中孔子做法的一项是( )
A.知之为知之,不知为不知,是知也。
B.敏而好学,不耻下问。
C.学而不厌,诲人不倦。
D.三人行,必有我师焉。
10.下列不是《真理诞生于一百个问号之后》一文所蕴含的道理的一项是( )
B.科学并不神秘,真理并不遥远。
C.具有善于发问并不断探索的精神,会有所创造、有所成就。
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
第三部分：根据课文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.在腊八这一天,不仅能喝到腊八粥,还能吃到腊八蒜。 ( )
2.北京的春节差不多从腊月的上旬开始,一直到正月十九结束。( )
3.从《北京的春节》《腊八粥》这两篇课文中,我们不仅感受到了民俗节日的浓厚氛围,还感受到了人们之间浓浓的亲情。 ( )
4.《腊八粥》略写了八儿等粥的过程,详写了他喝粥的过程,我们从中体会到腊八粥对一个小孩子具有极大的吸引力。 ( )
第四部分：课内阅读
（一）
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用“ ”画出文中的比喻句,句中把 比作 和 。(4分)
2.联系上下文,理解下面的句子。(4分)
“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸来到这世界”指 ,“赤裸裸地回去”指 。
3.文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?(3分)
4.写一条表达珍惜时间的格言或警句。(1分)
(二)北京的春节(节选)
老 舍
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1.用“ ”画出能体现第2自然段中“有声有光”的句子。
2.能说明灯的数量多的词语是 ,说明灯的图案多的词语是 ,能体现人们过元宵节心情的词语是 。
3.读了选文,我知道元宵节的习俗有( )(多选)
A.赏灯 B.赏月 C.吃汤圆 D.登高
4.从哪些地方可以看出过元宵节是春节的又一个高潮?
（三）
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.选文第4自然段中“他的神情非常,非常沉着”中的“”与“沉着”与上文中的“ ”一词相呼应。(2分)
2.选文第1自然段中对父亲外貌的描写,说明了( )。(多选)(3分)
A.父亲不知道“我们”的情况 B.父亲在监狱里受过酷刑
C.父亲对家人充满着深深的爱 D.父亲有着坚定的革命意志
3.父亲“瞅了瞅我们”,为什么“没有说一句话”?(3分)
4.给选文拟一个合适的题目: 。(2分)
第五部分：课外阅读
（一）天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
1.这首元曲的曲牌名是 ,题目是 。
2.下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是( )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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