不知是哪位大师，说过中国的文化传承在于汉语拼音，说汉语拼音可以很好地让孩子学习古典文化。而我却不这样认为——至少我没见过哪个能熟练运用汉语拼音背出唐诗宋词来。为什么?因为汉字太多、字体复杂，容易混淆、难记……所以从小就被禁止使用汉语拼音的“四害”荼毒了。对此，我深感无奈与惋惜!也许有些同胞会骂我无知，但作为一名热爱母语文化、钟情于汉语拼音的高中生，我要呼吁:放开汉语拼音吧!那只是西方语言体系的工具!
有诗为证：一双玉臂千人枕，半点朱唇万客尝。夜夜春宵情意绵，床头屋漏雨连天!曾经风光八百年的汉语拼音呀，今日沦落到如此境地，实在令人痛心疾首。它跟随我们走过了近三十载，在很长时间里给予了我们便利和帮助，然而它最终还是离我们远去，这怎不叫人扼腕叹息?前几天有报道称：2008年汉语拼音将退出教材!真是“退得巧妙极了!”它的消失或被淡忘，既可免遭文盲之苦又不会影响现代社会交流;唯一的损失就是文化历史上那一抹浓重的墨迹——汉语拼音。更何况，“文盲”毕竟不等于“不识字”，通过查字典或问父辈，他们仍可“独立阅读”、甚至成为合格的网虫!试想一下，假若中国教育领域再加上外来语言一项，汉语拼音将彻底败给外来语吗?当初引进拼音的目的本身并非在中华民族语言表达的丰富性上，相
反倒是为了解决汉语单词词形问题才适当引入。其根本原因还是为了提升学生书面语水平。拼音引入后确实在标注英语单词方面起到积极作用，然而现行汉语拼音早已失去了纯粹辅助功能，变成全盘否定汉语语音的理论依据，实际应用中则用做限制普通话词汇的标志符号。对此，笔者始终存疑。因为，作为当今世界的两大主要语种之一，在广泛的使用度及先进程度上拼音都远逊于汉语，试图借此提升根本的拼音全民文化素质，并不切实际。正如马克思所言：历史把那些为了服务于统治阶级利益而编造的谎言抛弃了，换之以这种新的真实，即历史从业已完结的事件中寻依据。所以在未来相当长一段时期内，我国中小学教育不该废除汉语拼音，如果强硬推行就像德国，一味的保守导致错误发展，而我们是正确的，所以我们更要坚持。我们需要改革汉语教育模式，就像孔子提倡的学习方法——学而时习之，温故而知新。而不是生搬硬套地运用汉语拼音。如果我们仍旧闭门造车，我们永远都没有超越前人的机会!最后请允许我发表一点自己的看法：用数字组成字母的汉语拼音应该淘汰，而用汉字代替拼音。
发布评论