描写景的作文400字
时间过得真快呀!转眼间就到了秋分。清晨，我站在教师宿舍楼的楼顶，眺望秋天早晨的自然景。描写山川河流、日月星辰等自然景观，不能为写景而写景。
描写景的作文1
冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
万顷青松完全融入皑皑白雪之中。近处的房屋、栅栏……都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣；树木的枝条，千姿百态.有的长长的。绒乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌”滚落下来。整个天地间是洁白、雅静的，犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。
几场大雪飘落之后，大地就是一个银的世界。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。
田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。
描写景的作文2
我爱海，它像一个蓝的梦，环绕在我的心间。
早晨的海是富有活力的，浪潮无休止的打过来，一浪迎一浪，溅出一朵朵白玉似的浪花，好像有使不完的力量和精力。略带咸味的海风扑面而来，迎合着海浪，席卷快乐，席卷温馨，席卷一切的情感，向我们招手，号召我们一起去探寻，去发现，那一个个遗留深邃的海的秘密。
中午的海是充满欢乐的，它把人们拉向快乐深谷，一次次捧起，一次次摔下，弹起一支支动听的乐曲，打开快乐之门，快乐地、没有约束的玩耍，摆脱束缚，摆脱烦恼，摆脱疑惑，摆脱一切不安和焦虑，放任自己，尽情嬉戏，迎接海的快乐洗礼。
晚上的海是神秘浪漫的，浪儿缓缓地移动，像在诉说一个个哀怨的故事，偶尔的月光、星光交织在一起，为海蒙上了一层静谧的面纱。海风呼呼地吹过，把寂静吹至耳畔，一切都显得迷茫，叫人为之动情。此时的海多么寂静，没有早晨的活力，仿佛一个疲劳的人需要休息一般。“睡吧，海”，我低语着“当东方出现第一抹晨光时，再醒来吧，海，再重新拥有活力，为人间增添笑语。”浪潮扑至脚边，好像在说：“我该休息了。”
我喜欢海，因为它的活力，它的欢乐，它的神秘与浪漫。
海，我爱你!
描写景的作文3
当蒙蒙细雨轻轻飘洒在你的脸颊上，当一颗颗柳树映入你的眼前你是否已经敢给而到春天回来了?此时那校园里被春姑娘给：“点燃”了!
早晨校园的春已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，一下课便不约而同地跑出教室，欣赏这充满活力，‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶，远远望去就像一道绿的门帘。
傍晚，太阳下上的时候，金黄的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金。忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容；形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春之中。
啊!春天是大地欣欣向荣，春天带给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上，我愿做一个小草，一朵小花，
在园丁的精心浇灌下，为校园花坛增添春。
描写景的作文4
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪花飞舞的冬爷爷，送走了五谷丰收的秋姑娘，一阵北风吹过，天上立即下起了鹅毛大雪，啊!美丽的冬天来了!
冬天的景是最美的，这些纷纷落下的的小雪花，如同顽皮的孩子一样天真可爱，有的落在大地上，给大地公公保暖，给他穿上了一层洁白透亮的大棉袄。有
的落在大树上，给它换上了一件件华丽的新装，让它看起来更漂亮，更洁白。还有落在窗户上，结成了一幅幅美丽的冰“画”。这些“画”的样子可真不少呢：有的像山峰，有的像花朵，有的像芭蕉叶，还有的像小狗……真是极了。
冬天的景是最美的，那人们是怎么样的呢?
冬天的人是最“胖”的。大街上的“上班族”，穿着一身“重装”，保暖帽，厚棉袄，长棉裤，大棉鞋。“哎!这些‘上班族真是夸张，有必要那么‘厉害’吗?”还有些人像我一样懒的，窝在暖和的被窝里不敢出来。
雪停了，我终于起床了，我拉开窗帘，一片白茫茫的世界。“啊!天女难道刚刚下凡过?”我立即穿好衣服，
冲到楼下。只见大街上的孩子在雪地上玩耍，有的在打雪仗，打得满身是雪，摔倒了，站起来接着玩，他们玩得特别开心。真是热闹啊!
冬天，凝聚了松的清香，雪的洁白，冬天，孕育了春的希望，秋的收获。我爱冬天!
描写景的作文5
这是一个寒冷的冬天，向阳小学的同学们正在教室中上着课，这时候天空中飘起了美丽的雪花。
同学们都没有心思上课了，目光都看向了窗户外面。突然下课铃声响了，同学们急急忙忙的穿上厚厚的大棉衣，飞快的奔跑向操场。他们有的带着围巾，有的带着大棉帽子，还有的带上了厚厚的手套。他们在操场上高兴的玩耍起来，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚大雪球。
他们正玩儿的开心呢，这时候上课的铃声响了起来，他们又飞快的向教室跑去。赶快脱下了大衣，摘下了帽子和手套，还有围巾，准备上课。这时语文老师走进教室，说：“同学们，刚才你们玩的高兴吗?”同学们齐声回答：“高兴”老师又说：“你们能用一些词语来形容一下外面的雪吗?”“鹅毛大雪”“天寒地冻”“冰天雪地”“白雪茫茫”同学们争先恐后的回答着。语文老师说：“你们真是太棒啦!今天的语文课就让我们来写一篇作文吧。就用你们同时才说的那些词来写吧。”：
同学们打开课本写了起来……
描写景的作文6
我爱夏天的美景，因为它热情如火，代表开朗；我爱秋天的美景，因为它硕果累累，代表丰收；我也爱冬天的美景，因为它银装素裹，代表朴实。但相比之下，我还是更爱春天的美景，因为它生机勃勃，代表活力。
清晨，花草树木被啾啾的鸟声唤醒时，身上还留着些许昨夜珍珠似的带着竹香味的露珠，在阳光的照耀下，它们闪耀的像一颗颗名贵的钻石。露水发出的星星点点的微光射向竹林，映在竹林的一条溪流上，水面闪闪发光，清凌凌的溪水流的更欢了。哗哗的流水声惊动了鸟儿，它们扑腾着翅膀，啾啾地叫起来，真是一幅美丽的“清晨卷”呀!
中午，花草树木身上的露珠被温暖又轻柔的春风慢慢地吹干了，而因为清晨露水的滋养，它们显得更加生机勃勃，富有活力。而在仍旧清凉的竹林中，竹子的身上却带着若隐若现细碎的小露珠，这让原本就很茂密的竹林显得更加幽深与宁静，真是一幅柔和的“午间图”呀!
深夜，轻柔的月亮发出那温和的月光伴着清凉的微风洒向宁静的大地，拂动着花草树木以及竹子的秀发，夜晚晶莹的露珠就是她的足迹，轻快之极而又悄无声息。突然，原本明亮的夜空变得伸手不见五指—这是黎明前的黑暗。天，快亮了，美好的一天，就要开始了。真是个宁静的“晚间图”啊!
春天是个美妙的季节，它处处时时是美景。竹林里、草地上、花园中都有它的身影，特别是花园生机勃勃花红柳绿富有活力，春天的美景和其它季节比起来真是妙不可言无与伦比的啊!
描写景的作文7
随着春天的到来，大地渐渐脱掉了银装，我也怀着高兴地心情脱掉了那身厚厚的棉袄。
早晨起床，把窗户打开，阵阵春风向我扑来，用它那温暖的小手抚摸着我的脸，对我说：“春天来了。”我激动地跑出家门，外面下着绵绵细雨，落在头上冰凉冰凉的，非常舒服，正所谓“天街小雨润如酥”嘛!
走到公园里，可谓春满园，阵阵花香扑鼻而来，放眼望去，万紫千红，柳
景描写树挺立在河边，长长的柳条飘在水面。有的像正在洗头的少女；有的像正在垂钓的老人；还有的像披头散发的顽童。小草围绕着湖水，把湖水映衬得更加碧波荡漾，我踏在小草上，不禁想起“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
站在湖边，看见小蝌蚪黑黑的身子，细细的尾巴，在水里自由自在地游着。小燕子也从南方“闻春而来”，用它剪刀似的尾巴为花草树木修剪呢!小黄鹂也没有闲着，用它那优美动听的歌声迎接春天的到来。小昆虫也从湿润的土地里钻出来，感受春天的温暖。人们也纷纷出来体验万物萌发的春晨，吹着
温暖的春风，淋着柔柔的细雨，呼吸着清新的空气。孩子们都荡着秋千，放着风筝，开心极了。“一年之际在于春，一日之际在于晨。”农民伯伯也都早早下地干活，栽培出那一片片金黄的油菜田，更为新春增添了美妙的一景。
我爱春天绵绵的细雨；我爱春天暖暖的春风；我爱春天春明媚的早晨；我爱春天百花齐放的美景。