身边的榜样活动方案 关于榜样的活动方案
方案一：身边的榜样活动方案
一、活动目的：
为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选佳园里小学学生每月一星的活动。具体活动方案如下：
二、活动要求：
针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过一、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬
与被表扬中不断进步。
三、活动时间：
好榜样四、活动地点：校内
五、具体内容：
1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写
各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀
各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞
通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结
合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项
1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样
知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。
了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；
听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；
注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好，分别时能说再见。
上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊报告，听到请进后方可进入。
向老师请教或提问要用请问，老师答后要道谢，说再见后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再老师。
虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。
做好自己的事，并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样
待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说请、麻烦、劳驾，感谢别人帮助，要说声谢谢，妨碍别人要赔礼道歉，说声对不起；善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。