千阳县启文小学 
              教师电子备课导学案
                                                    审核人签字：
好榜样
班级
一年级
科目
音乐
课题
唱歌《 学习雷锋好榜样》
主备教师
陈娟
执教教师
陈娟
备课时间
  2月  21日
上课时间
月    日  星期（  ）
课时
1课时
教
学
目
标
1、知识与能力：通过教唱能够完整，准确的演唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
2、过程与方法：通过听录音和听教师范唱能够准确的表现歌曲的情感。
3、情感、态度、价值观：培养学生对雷锋的热爱和对雷锋精神的热爱，从而激发他们的雷锋精神。
教学重点
学唱歌曲，从小培养学生的助人为乐精神。
课 前
准 备
雷锋的生平事迹和资料。
教学难点
通过学唱歌曲，将雷锋精神渗透到日常生活中。
教学过程设计（第1 课时）
环节
时间
教师行为
预设学生行为
个性化修改
一、
情境导入
3
分
钟
介绍雷锋的生平事迹。让学生了解雷锋精神的由来。
仔细聆听老师的介绍。
二、
学唱歌曲
20分
钟
1.教师播放《学习雷锋好榜样》歌曲范唱。
2.教师范唱歌曲，学生说一说应该用怎么样的速度演唱？演唱的时候应该注意什么？
3.教师逐句教唱歌曲。
4.分析重点，教唱旋律。
5.多种形式演唱、巩固歌曲。
1.初次聆听《学习雷锋好榜样》这首歌曲，感受歌曲情绪。
2.学生聆听歌曲后讨论说出用中速，有力的语气和速度演唱歌曲。
3.跟老师学唱歌曲。
4.注意模唱教师指导的重点旋律，力求完美。
5.学生代表上台范唱，教师点评，齐唱、轮唱、独唱等等。
三、
表现歌曲
15分
钟
1.齐唱《学习雷锋好榜样》，教师伴奏。
2.即兴创编表演动作。
3.说一说在日常生活中我们应该从哪些些小事做起，做一个雷锋式的好少年。
1.有感情的演唱歌曲。
2.学生自己创编动作表演给大家看看，教师指导。
3.学生畅所欲言。例如：在日常生活中帮父母，爷爷奶奶一些小事，在街道帮小朋友，给病人让座……都是雷锋式的好少年。
四、
课堂小结
3
分
钟
  同学们，我们今天学习了一首激情洋溢的歌曲，大家的精神也受到很大鼓舞，，从今天开始我们要做雷锋式的好少年，乐于助人，做一个文明的小学生。
听老师小结，同桌交流自己做好事的计划。
五、
作业布置
2
分
钟
  这周比一比谁做的好事多。老师有奖品要奖励的哦！
学生课后完成
教学
反思
雷锋（1940~1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。