第24卷总89期2020年第3期
Vol.24Sum No.89
No.3.2020
引言
铸牢中华民族共同体意识事关维护祖国统一大局，是推动全国各民族走向交流融合、团结一心、凝聚命运共同体，同时也是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本要求。习近平在党的十九大报告中提出“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”和“实现高等教育内涵式发展”等要求［1］，赋予了新时代新疆高校教育新使命，也为做好新时代新疆高校民族团结进步教育工作指明了方向。高校作为开展中华民族共同体意识教育的重要阵地，是民族团结进步创建、爱国主义教育、思想政治教育工作的重要组成部分。以习近平同志为核心的党中央明确指出，民族团结进步创建工作将把重心下沉到学校等基层单位［2］，充分体现了新疆高校在培育中华民族共同体意识方面的社会责任和时代使命，对于高等学校扎根中国大地、办好中国特社会主义大学具有特殊的理论价值和现实意义。
一、新疆高校铸牢中华民族共同体意识培育面临的挑战
在新疆所处的特殊地理位置和多民族、多宗教文化格局之下，中华民族共同体意识的培育事关新疆社会稳定和长治久安。广大高校学生作为堪当民族复兴大任的时代新人，肩负着时代赋予的光荣使命，并承担着新疆发展、稳定的重任，进一步强化新疆大学生中华民族共同体意识教育对实现新疆工作总目标具有极其重要的现实意义。在之前的一段时间里，受多种因素影响，新疆高校大学生在培育中华民族共同体意识方面存在一定的挑战。
在外部环境因素方面，经济全球化所带来不同社会制度之间的价值观念冲突，市场化经济推进所引发的政治和文化问题，网络信息化带来的思想价值挑战，尤其是国内外敌对势力、“三股势力”的渗透，对新疆大学生的健康成长、思想觉悟、道德情感带来严重威胁。在内部因素方面，新疆高校大学生
收稿日期：2020-07-30
作者简介：王玉刚，新疆财经大学纪委书记，副研究馆员，硕士生导师，研究方向：公共管理，大学生思想政治教育。
新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的分析与对策
王玉刚
（新疆财经大学新疆乌鲁木齐830012）
摘要：加强新疆高校中华民族共同体意识教育有重要现实意义。要深刻认识新疆高校铸牢中华民族
共同体意识教育面临的内部和外部环境的挑战，加强党的政治建设，提高新疆高校铸牢中华民族共同体意识的使命担当；强化思政教育，引领新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育阵地；加强教育教学改革，完善新疆高校铸牢中华民族共同体意识的课程载体；加强理论探索，发挥新疆高校铸牢中华民族共同体意识的科研优势。
关键词：新疆高校；中华民族共同体意识；教育引领
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