科技与生活
科学一年级第四单元《科技与生活》。这个单元是从“身边的科学产品”的展开具体学习，本单元的学习内容是基于课程标准中“技术与工程领域”中一些低年级的要求。从学生的角度来看，他们所生活的世界既有丰富多样的自然世界，又有一个庞大复杂的人工世界，但是由于认知水平所限，一年级的学生还做不到完全区分自然物和人造物的概念，他们需要借助个人的经验，在感性基础上面对自然物和人造物做出区分。此外，动手操作、摆弄实物，不仅可以帮助他们获得对事物特征的认识，更可以让他们获得一种直接的技术活动体验。学生在操作和制作活动当中可以亲身体验到用双手创造的感觉，并进一步理解人类正是通过用双手创造的过程，堆叠起一个庞大的人工世界。本单元的设计就是力图让一年级的学生在操作中理解、了解人们的衣食住行等各个方面的器具和用品，意识到我们被一个技术的世界所包围，通过《身边的科技产品》初步感受到科学技术在不断地发展。通过学习《科技与生活》学生要了解生活中常见的科技产品以及这些科技产品给人类生活带来的便利；了解人类可以利用科学技术改造自然，让生活环境得到不断地改变；体会生活中科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。此外，让学生通过交流，发现从古至今人们在衣食住行等很多方面发生了翻天覆地的变化。但是对于小学生来说，我们主要关注和他生活密切相关的衣食住行的四个方面。
正是由于人们的发明创造和科学技术的进步，才使我们的生活变得更加得美好、便利、舒适。
《圆珠笔》 就是要认识周围简单的科技产品的结构和功能。科技产品是由人双手创造出来的，而人造物又构成了与我们生活密切相关的人工世界。
广西宁明县属于哪个市2020法定节假日时间表《制作太阳能热水器》培养孩子的综合能力，在活动中体会到科技产品可以不断地进步，不断地被改进。体会到亲自动手带来的成功体验。青果巷
大学优秀班干部事迹
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