课 题 | 滕王阁序 | №1 | ||
教 学典型的反义词 目 管理类书籍标 | 知识与能力 | 了解骈文的文体特点 | ||
过程与方法 | 掌握“故”、“尽”、“属”、等实词的义项,体会“且”、“矣”等虚词的用法 | |||
关于生活的说说情感态度与价值观 | 抒人生感慨:怀才不遇,不甘沉沦 | |||
教学重点 | 背诵课文2~3段 | |||
教学难点 | 读注释,疏通文意,体会骈文特点 | |||
教学关键 | 指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文章 优美的语言 | 课 型 | 将授课 | |
教学方法 | 利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用 什么食物是碱性的 | 教 具 | 电脑 | |
教学过程 | 教 学 内 容 | 教师活动 | 学生活动 | |
导入 重点难点 教学过程 | 教学步骤: 一、 检查背诵。(个别学生,全体学生) 二、 理清全文结构,重点分析2~~5段。 1、 问:速读课文,全文可分为几部分? 明确:分为四部分: 第一部分(1):概写洪洲地理风貌,引出参加宴会的人物。 第二部分(2~~3):写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。 第三部分(4~~5):写宴会的盛况,抒发人生的感慨。 第四部分(6~~7):述说自己的身世和怀才不遇的苦闷,感叹盛宴难再。 2、 背3段分析景物之美。 (1)、第2段写滕王阁在山水之间。 (2)、第3段登阁远望所见山川之美。 (3)、赏析:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一。” 落霞自天而下,孤鹜自下而上,故曰齐飞;秋水碧而连天,长天空而映水,故曰一。千古绝唱。 | 导入 介绍 点拨 教师活动 | 了解 默读 思考 回答 学生活动 | |
总结 练习 作业 | 3、 背4、5段,抒发了作者什么样的人生感慨? (1)、第四段写宴会盛况,兴尽悲来,感叹天地之大,宇宙无穷;人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路。 (2)、第五段言自己虽遭时命之穷,但正因之以自励,从消沉中振起,理想志节不变。 (3)、赏析“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。” 译:老了应当更有壮志,哪能在白发苍苍时改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强,不放弃远大崇高的理想。表现了作者高尚的人生观。 三、 作业:练习三、四。 | 明确 总结 | 理解 赏析 品读 | |
板 书 设 计 | 双鱼座男人 板书设计 一、 述宾主之美。 二、 绘山川美景(近景,远景)。 三、 写宴会盛况,抒人生感慨(怀才不遇,不甘沉沦)。 四、 叹知己难遇,盛宴难再。 | |||
课后记事 | 反复吟读,品味情感 | |||
苏教版语文高二《藤王阁序》教案
本文发布于:2024-11-11 20:39:21,感谢您对本站的认可!
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