高二语文上册
第5课《滕王阁序》同步练习题一及答案
1．下列词语书写有错的一组是（ ）（3分）
A．鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝
B．落霞孤骛 舸舰迷津 萍水相逢
C．棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴遄飞
D．无路请缨 星分翼轸 青云之志
【答案】B
【解析】
试题分析：“骛”应为“鹜”。
2．对下列语句的分析有误的一项是（ ）（3分）
A．“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢，恰到好处。
B．“望长安于日下，目吴会于云间。”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。
C．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言辞哀婉，情意绵绵。
D．“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志，典故随手拈来，达到了出神入化的地步。
【答案】C
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3．典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是（ ）（3分）
A．气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌
B．奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神
C．光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦
七年级上册答案D．北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里
【答案】C
【解析】
试题分析：临川之笔：指谢灵运。临川四梦：是明代汤显祖的作品，涉及的人物是汤显祖。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4．下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是（ ）（3分）
A．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。
B．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出的人才，却能在今日的宴会上结识各位名士。
C．他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己将到父亲那里聆听教会；今天举起双袖作揖谒见阎公，（受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。
D．杨意不逢，抚凌云而自惜：杨得意生不逢时，（只能）抚弄着司马相如的赋独自叹惋。
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查文言文句子翻译。“杨意不逢”不是“杨得意生不逢时”，而是“没有遇到杨
得意那样的人来举荐”。此处考查对典故的理解。杨意，即杨得意，做过掌管皇帝猎犬的官。他曾向汉武帝推荐司马相如的赋。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
5．分别用成语概括划线句子的意思，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）王勃探父途中，正赶上都督阎公在整修一新的滕王阁大宴宾客。阎公派人遍请宾客为滕王阁盛会作记，年轻的王勃毫不推辞，接过纸笔，不假思索，一挥而就，一字不改，写下千古奇文《滕王阁序》。
（2）国家游泳中心“水立方”阴柔秀美的方形建筑，与奥运主场馆滕王阁序赏析“鸟巢”阳刚热烈的圆形建筑相对而立，两座场馆不仅体现了传统文化中“天圆地方”的理念，而且更凸显出各自的建筑个性。
①文不加点 ②文如泉涌 ③两全其美 ④相得益彰
A．①③B．②③女性老是放屁怎么回事C．①④D．②④
【答案】C
考点：：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
阅读下面的文言文，完成后面题。
新修滕王阁记
韩 愈
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋
不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。
工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。 （选自《古文鉴赏辞典》，有改动）
【注释】三王所为序、赋、记：“三王”指王勃、王仲舒、与王绪所写的《滕王阁序》、《滕王阁赋》、《滕王阁记》。
6．下列各组句子中，加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．壮其文辞 壮：认为……壮美
B．以为当得躬诣大府 躬：鞠躬，弯腰
C．而吾州乃无一事可假而行者 假：假借，做借口
D．窃喜载名其上 窃：偷偷地，暗中
【答案】C
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
7．下列各句不属于作者“未得造观滕王阁”原因的一项是（ ）（3分）
A．系官于朝，愿莫之遂 B．以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上
C．而吾州乃无一事可假而行者 D．公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席
【答案】D
【解析】
试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否属于作者“未得造观滕王阁”原因。D该，项明显不属于作者“未得造观滕王阁”的原因。所以选评比栏D。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
8．下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章作者始终无缘到滕王阁一游，仅凭想象与虚构，却也能敷衍出此文，大家偏能为天下难为之事，足见其文章功力。
B．这篇记另辟蹊径，自侧面入手，写自己对滕王阁心仪已久，衬托胜景之美；写江南西道治绩卓著，抒自己无因前往游览之叹，其构思也可谓相当精巧。
C．文章以散句为主，言辞质朴，笔到意随，读之若行云流水，洒脱自然，无拘无束，给人的是另一种美的享受。
D．文章开头写到的“及得三王所为序、赋、记等”是说等到王勃、王维与王绪所写的《滕王阁序》、《滕王阁赋》、《滕王阁记》。
【答案】D
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
9．将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？
二十四孝全文（2）其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
【答案】（1）现在三十年后，王公你来到南昌做地方长官，正好到（满）了一个月，现在又在这里设宴，你怎么能说对它没有感情呢？（5分）（2）那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄很大了，如果能获得机会和你一起游玩，还能为你写文章记述它。（5分）
【解析】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：公、适、燕、乌得、虽、如、赋、之。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
韩愈年轻的时候听说江南多有（宜于）登临观赏的美丽景，只有滕王阁是第一美景，有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号。
等到三王写《滕王阁序》、《滕王阁赋》、《滕王阁记》这些文章，觉得他们文章很壮美，更加想前往看一看之后来阅读前人的文章，来忘记我的忧愁。受在朝廷做官的约束，参观滕王阁的愿望始终没有机会实现。14年，因为谈论事情（佛骨）被贬留守揭阳，因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够经过南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德，转任袁州。袁州是南昌所附属的地方，我私下里高兴侥幸地对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受你的管制在你的手下做官，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一机会到滕王阁的所在，我私下里寄托眼睛偿还所期望的事情啊！到了袁州七月的时候，把中书舍人太原王公作为御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前难以执行的（官府政令）和老百姓难以实现的愿望，王公你到任之日，都分别废除或帮助实现。大的事情通过使者告知，小的事情立刻就改变了，过了一些时日，在短时间内，百姓有美好的品德，然而你在很远的地方游山玩水。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在你的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可作为出行的借口，又怎么能放下自己的事情麻烦你来接待我呢？于是又没有机会来到达滕王阁啊！
这年九月，百姓和官员融洽，美丽景和监军让人在这个地方设宴，文官武将宾客士人都在酒席上。宴会进行到一半，大家异口同声地说：“这阁子如果不修整，将毁坏。以前你作为这里的官员，有理由来将它修葺如新，你的文章，确实写在墙壁上。现在三十年后，王公你来到南昌做地方长官，正好到（满）了一个月，现在又在这里设宴，你怎么能说对它没有感情呢？”你回答说“是啊”。于是栋梁腐烂变黑的，楹柱屋梁椽子弯曲折断的，木板栏杆破败残缺的，屋盖瓦片台阶砖子彩中浸坏模糊不鲜艳的，你将其修葺整理一新。既不超过前人（的规模），又不影响后来人的观瞻。
工程已经完成，你因为他和大家一起喝酒，同时写信命令我：“你一定要为我记录这件事”。我因为没有到达景观感慨后，私下里高兴名字能列在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞而接受了你的命令。那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄很大了，如果能获得机会和你一起游玩，还能为你写文章记述它。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
阅读材料，完成后面题目。（10分）
以昌黎之崛强，宜鄙俳体矣而滕王阁序曰得附三王之末有荣耀焉。以杜少陵之博大，宜薄初唐矣；而诗曰：“王、杨、卢、骆当时体，不废江河万古流。”以黄山谷之奥峭，宜薄西昆矣；而诗云；“元之如砥柱，大年若霜鹄。王、杨立本朝，与世作郛郭。”今人未窥韩、柳门户，而先扫六朝；未得李、杜皮毛，而已轻温、李：何蜉蝣之多也!
（节选自袁枚《随园诗话》）
10．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限3处）（3分）
【答案】宜鄙俳体矣 / 而滕王阁序曰 / 小说起名得附三王之末 / 有荣耀焉（共3分，每处1分，共3分；3处以内（含3处）划分错误，不倒扣分；3处以外，多划一处扣1分，扣完3分为止。）
【解析】
试题分析：文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子要容易一些。解答本题，一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的了解。以上几点综合思考去做。
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