父母与孩子之间的爱用心对待家长，用爱对待孩子
沈修瑾 蚀骨危情
从教十多年，一直从事班主任工作，凭着我的责任心和特有的爱心、细心，深得学生的信任。班级工作井井有条，得心应手。刚开学时的工作陷入了极大的被动的中……令我头痛的是班级中新分一批学生，上课无精打采。如果要给我班学生画个像的话，那就是：闯祸惹事的，作业做不全的。怎么办？放任自流这显然是错误的，也是解决不了问题的，简单的认为是思想和品德的问题。粗暴的训斥、责骂都非良策。我想人非草木，只要我关注学生、课外多辅导和多走访他们的家庭。再动之以情、晓之以理，对症下药，总能到解决的办法。
微型猪带着这种心理，我去了黄松家。这本是个幸福的三口之家。漂亮能干的妈妈把家收拾的井井有条，而爸爸也算是个小老板，接工程赚头也不小。比起很多在外打工的家庭来说，这是个经济较殷实的三口之家。一个宝贝儿子，父母都宠爱有加。他为什么会如此郁郁寡欢？小小年纪还带有暴力倾向呢？我从能说会道的妈妈口中得知，原来是父母的关系出问题了。只要在家里，父母一见面就吵！相互猜忌、相互指责、争抢孩子，今天你把孩子带走藏起来，他发疯似的。明天他把孩子藏起来，对方又狂。日复一日，年复一年，耽误的不仅仅是孩子的学业，而更可悲的是给孩子小小的心灵上烙上了一层阴霾。在东躲西藏的日子里，孩子
逐渐长大，也养成了一些不良习惯，口吐脏话、动手打人，不受约束，不服老师的管教，任性、自私……这次的家访使我非常震撼，无辜的孩子生活在这种环境里，怎么还能开心起来？难怪他的眼里有与他年龄极不相称的“敌意”。我作为他的老师、班主任，我不能袖手旁观。我也有孩子，我要用师爱和父亲般的慈爱来温暖他的心，是块石头也要捂热。首先，取得家长的支持。在一次临近期中考试的时候，他们的家庭大战又发生了，电话打到他妈妈那里，妈妈哭着说“我也在”。打他爸爸电话，几次不接，不接还打！也许我的诚意打动了他爸爸，终于接了电话。他说他们在外地，不再要儿子跟他妈妈相见，他怕儿子跟这样的妈妈在一起会变坏的，并且粗话脏话地把孩子妈妈骂了一通。等他骂够了，我说你现在解气了吗？你们觉得自己是称职的父母吗？我作为一个外人，你们的家庭之战我不介入，但作为你儿子的老师，不得不建议你，如果你真爱你的儿子，请赶快把儿子送到学校来，你的辛辛苦苦为了什么？孩子是你的未来，家庭的希望。在你们的战争中，孩子是无辜的，孩子的学习一天也不能耽误，就不能想想给孩子一个的环境？你们如果真要怎么养，就不能等到放寒假？孰轻孰重你掂量一下吧！孩子上学了，父母也来了，他们两个像个犯错误的孩子一样站在我的面前，起誓以后不再吵了，妈妈车也不开了，进了工厂。爸爸也保证事事与妈妈沟通，给孩子一个好好的家庭环境。这个家庭问题解决了，可是孩
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子养成了一些坏习惯，可不是那么容易就能改的呀。打人、骂人时有发生，作业不能按时完成，其它任课老师也反映的很多。再尝试用集体的力量去影响他，逐步使他明白只有养成良好的学习习惯和良好行为习惯，才能健康成长。同时和他真心交流，告诉他学校是一个大集体，班级是一个小集体，这个集体每一员都非常重要，要互相关心，团结友爱，为班级争光，教他如何明辨是非，及时捕捉他的闪光点，及时表扬，用一颗颗的红星，一个微笑，或是一个点头。随时随地地肯定他，鼓励他，增强他的自信心，用爱去呵护他受伤的心灵。功夫不负有心人，他开朗了，活泼了，见到老师能主动问好。和同学能高兴地一起讨论学习，玩游戏，并且成绩有进步。更令我感动的是，他说要过生日，请老师去吃蛋糕。有老师开玩笑地说，看你的班主任工作多有成就，不仅挽救了一个学生，还挽救了一个家庭。是的！班主任工作中，家访和爱心可是个改变学生的法宝呀！玉器鉴定