回归大自然二年级下册古诗二首的疑问
(一)、《 村 居 》——【清】高鼎
  ① 前两句描写了哪些景物?用了什么修辞方法?
描写儿童的诗  前两句运用了拟人的修辞手法，描写了草、莺、堤、杨柳等景物。
  ② 后两句写到了什么样的人物?
  后两句描写了儿童，并写了儿童放纸鸢的情景。
铁路运单  ③ 全诗表达了作者什么样的感情?中国合伙人 苏梅
  这首诗描写了诗人居住的乡村
  (二)、《 咏 柳 》——【唐】贺知章处分原则
  ① 前两句运用了什么样的修辞手法，把柳树和柳条比作了什么?
  前两句运用了比喻的修辞手法， 把柳树和柳条分别比作碧玉和丝绦。
气象万千的意思  ② 后两句用了什么样的形式来赞美柳叶，用了什么样的修辞手法?
  后两句用了反问的形式来赞美柳叶，用了比喻的修辞手法，把春风比作剪刀。
  ③ 全诗表达了作者什么样的感情?
  通过对早春二月柳树的描写，赞美了万物复苏，生机勃勃的春天。
  时见到的春天的景象和放风筝的情景。抒发了诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。