第一次月考检测卷
测试范围：第一、二单元
时间：120分钟 满分：120分
题序 | 第一部分 | 第二部分 | 第三部分 | 移山倒海总分 |
得分 | ||||
第一部分
(1～5题 20分)
(1)蒙曰：“士别三日，________________，______________________！”
(2)谁家玉笛暗飞声，__________________。__________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)《木兰诗》中表现战争惨烈的句子是：__________________，__________________。
腕式电子血压计2．判断下列句子中加着重号字注音的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(每小题1分，共4分)
(1)他后来回忆说他为把《西行漫记》的译稿校(xiào)对得通顺无误，一天只睡三四个小时。( )
(3)他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗(dòu)牛，声震天地！( )
(4)他们身上都有着一段鲜(xiān)为人知的故事和一股正义的力量。( )
3．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．巴金的书对于我爱好文学和接近文学，有着有益的影响。
B．这部在他心中酝酿了很久的巨著还未及完篇，就过早地离开了我们。
C．袁隆平在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
D．李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
4．对下列加着重号词的词性说法错误的一项是( )(3分)
A．昨天清晨，他沿着河边跑步。(为介词)
B．柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。(为连词)
C．风带着雨星，像在地上寻什么似的，东一头西一头地乱撞。(为名词)
D．我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢？(为形容词)
5．阅读下面三则材料，按要求回答问题。(4分)
材料一：古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙凤文化。龙以腾云驾雾、遨游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五备举的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。
材料二：闻一多先生在《龙凤》一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。……因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇端可说是再恰当没有了。”
材料三：龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。
——《文史中国》
(1)综合以上三则材料的内容，你能得出一个什么结论？(2分)
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(2)请根据以上三则材料的内容，完成对联。(2分)
上联：①____________________炎黄千载江山不老
下联：凤呈祥华夏万年②____________________
第二部分
(6～22题 50分)
一、阅读下面这首诗，回答6～7题。(5分)
木兰诗(节选)
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
6．画线句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(2分)
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7．结尾一段，以兔为喻，赞颂了什么？(3分)
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二、阅读下面的文字，回答8～11题。(11分)
司马光好学
司马温公幼时，患记问不若人。居讲习①众兄弟既成诵游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
【注】①讲习：共同讨论研习学问。②下帷：是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事。③绝编：是指孔子读《易》时，好几次把穿简(书)的牛皮绳子翻断了。④迨：及，到。
8．解释下列句中加着重号的词。(每小题1分，共4分)
(1)患记问不若人 患：____________
(2)迨能倍诵乃止 止：____________
(3)乃终身不忘也 乃：____________
(4)温公尝言 尝：____________
9．用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
居 讲 习 众 兄 弟 既 成 诵 游 息 矣。
10．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
咏其文，思其义，所得多矣。
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11．你从这篇文章中获得了怎样的学习方法？(3分)
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三、阅读下面的文字，回答12～13题。(4分)
这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。
12．上面这段文字节选自现代作家________(人名)的小说《________________》。(2分)
13．结合原著，简述“他”辛苦得来的第一辆车是怎样失去的。(2分)
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四、阅读下面的文字，回答14～18题。(15分)
留守乡村的爷爷
蒋 曼
①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休的打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。
③从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。
⑤乡村老人对死亡有一种独特的豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红的或者黑的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。
⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。
⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老
家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。
⑧有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……”
⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。
咳嗽头疼是怎么回事14．文中爷爷做了哪几件事？请简要概括。(4分)
________________________________________________________________________刘姓男孩取名
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15．结合全文，揣摩下列词句含义。(4分)
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