[班级简介]班级简介
篇一 : 班级简介
1、六年级班班级特介绍
六年级一班班级特介绍我们是一朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天～我们以 “我自信，我出，我努力，我成功”为奋斗目标，在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。,)我们有一个共同的名字:六一人。我们和谐共处，形成了自己的班级风貌:团结、向上。逐渐有了自己的班级特:培养习惯，自我管理，以团结为骄傲，以进步为动力～ 我们可以毫无畏惧地自信地说:六一最强，我最闪亮。 两月前，我们带着独自的个性，聚集在一起。 为了共同的愿望，我们聚合在一起。 三十双眼睛，默默地求索。 三十颗跳动的心，鸣奏着同一个声音------努力。 努力学习，努力探索。 我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进。 我们翱翔在智慧的蓝天里，畅想未来。 我们在成功中欢笑，在失败中奋斗，勇敢地挑战困难，我们真诚友爱、团结互助、互相学习、共同进步。 我们用十个“一”点缀我们的学习生活: 微笑常露一点 待人宽容一点 做事认真一点 效率提高一点 行动一致一点 劳动多干一点 集体多想一点 优点多添一点 毛病少犯一点 闲话少说一点 我们每一位同学牢牢记住: 史蒂廉政准则学习心得
芬的火车头跑得比马车慢，但历史记住了他;爱迪生，因为永不停歇的灵感，成为科学的一代宗师。到适合自己的学
习方法，把自己从贪玩享乐、耗费时间中解放出来，用自己辛勤的汗水和聪明的才干战胜挫折，品尝学习的乐趣、成功的喜悦，在六年级一班构起一道五彩缤纷的风景线，去迎接更加辉煌的明天。
2、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。同舟共济,扬理想之风帆;劈浪向前, 抵成功之彼岸。站在黄土地上，倾听大地的脉搏，看长江之门为你开启，小学603班真诚欢迎您和您亲戚朋友的孩子加盟～在这春节来临之际，我代表603班全体师生祝您和全家:新年快乐，阖家欢乐事事顺;身体健康，四海财源滚滚来～
35个可爱的孩子犹如35颗繁星，点缀着六年级班的浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。我们是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级。这里是我们成长的快乐家园，我们在这个家园里互相关怀，互相帮助～我们在园丁的辛勤培育下，在知识海洋里——读健康有益之书，做奋发向上之人。我们有年级前5名的叶雨蒙、张睿、徐进、姜明威做学习的榜样;有三门主课考第一的自豪做努力的信念，还有在赛场上拼搏不止的精神做前进的
后盾??
我们是一活泼好动的孩子，因为个性强，所以充分展示才华;因为爱心，所以相牵相挂。语文课上，我们感受着祖国语言的魅力。孙老师会精心地带来“自学引导”，给我们展示自我、自主理解的空间，掌握语文的阅读技巧;在数学课上，我们学会了计算的捷径。曹老师平稳的教法和牺牲休息时间、不辞辛苦的辅导让我铭记;英语课上我们知道了NO PAIN NO GAIN。当然也少不了年轻童老师的付出。她常说，六年级了，不打牢基础，初中就困难啦～;美术课上老师领我
们走进艺术的大门;体育课上，我们明白了身与心的较量??
班级任课教师介绍
即将成人
语文:孙俊兵少先队大队辅导员
数学:曹艾华 英语:童红红
班主任寄语: 鸟儿的啁啾即将敲开新年的门扉，同学们还有一年时间就要毕业了，相信在这
最后的一年里，同学们一定会勤奋学习，用知识来武装自己，遵守纪律，用行动来给弟弟、妹妹们做榜样，为初中学习做好铺垫。班～我爱我的‘百灵之家’～”
4、六年级二班班级简介
这是一个团结奋进的班级体、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。两位漂亮可亲的班，37位活泼可爱、烂漫天真的孩子，组成了这一个温馨和谐的家庭——安国路小学六中队。 泰安一日游
个性名
在这个班级里37名同学，他们就像37根柱子，支撑着这个班级。在班中，孩子们团结一心，互相关心，互相帮助，共同进步。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，展现出孩子们的个性和创新求索的精神。黑板报上，展示着孩子们精心绘制的板报，他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容恭敬谦他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。一次次的实践活动中，孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足;真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子
们吧，他们一定会自豪地说:“我爱六班～我爱我‘家’～”
我们团结友爱，我们互帮互助是我们的做人原则;学会学习，学会休闲，发展特长是我们的班级特;班荣我荣，努力进取是我们的班级口号;创建一个具有浓厚学习氛围的自动化集体则是我们的目标。瞧～生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方，你看我们生活在一起，有多么的快乐～多么的团结友爱～
二、 班级精细化管理之我见
俗话说“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。
、行为规范督察支队
设行为督察队长1人，统管以下人员。
1、课堂纪律管理员 2、课间行为纠察小队 3、静校逗留管理员 4、携带零食管理员 5、佩戴队章队巾管理员 6、“两操”管理员 ,、同学纠纷管理员 ,班级安全行为登记员
、学习习惯阳光支队
设学习督察队长1人，统管以下人员。、班务管理爱心支队
设班务管理队长1人，统管以下人员。
1、电器开关员 2、门窗开关员 3、上课考勤员
4、卫生保洁员 5、桌凳整齐员 6、好事登记员
7、图书管理员 8、换水保洁员 9、朝会领管员
10、公物看管员 11、资料摘录员 12、经费保管员
、班级主题活动管理组
1、班队会设计组 2、节日庆祝活动组 3、实践体验活动组
4、艺体竞赛活动组 5、班级焦点访谈报道组
三、班级精细化管理措施例举
1、班级学生成长记录卡 2、学生家校联系册
3、班级每月之星评比栏 4、班级学生作品展示栏
5、学生课外阅读图书角 6、班级学生心灵对话栏
7、班级行为习惯养成公约
8、班级一日班常规要求 9、班级各项积分奖励机制。
10、学生精细化分工记录评价制 将相和缩写
“班级文化建设精细化管理方案”的提出，主要是给大家提供一种班级管理的思路，在实践中应结合本校本班实际加以修正与完善，相信经过大家的共同研究与探索，班级管理的自主化、民主化和特化定会实现。。
人人有事做，人人都是责任人，设立各级组织，层层负责，而班主任从中起到了一个传达、引导、帮助的作用。定期召开班委会，班委再回去给小队长、小组长开会，在小队与小队之间、小组与小组之间在卫生、纪律等方面展开竞争。让孩子们在做每一件事的过程中学会交流、学会合作、学会竞争。
来时无迹去无踪