生活趣事随手拍
尊敬的评委老师，大家上午好
我是号考生，今天我试讲的题目是《生活趣事随手拍》，下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
一、导入新课
师：同学们，老师给大家带来了几段小视频，请大家欣赏！
师：这位同学，你嘴张的这么大，有什么想说的？家政是做什么的
师：嗯，对，老师这是用手机拍的！
师：这位举手的同学，你有什么问题?
师：哦，你问用手机如何拍摄？
师：嗯，你真善于提问题！请坐，我相信这个问题也是大家共同关心的问题。
师：就让我们带着这个疑问一起走进今天的新课《生活趣事随手拍》去寻答案吧！
二、自主探究
师：同学们，用视频记录生活中的人和事，不仅能记录事件的影像，还能记录事件中的声音，能够全方位、立体化、动态地展现生活全景。而手机呢，携带方便，能随时抓拍生活中的所见所闻，还便于存储。
师：接下来老师给大家准备了两个学习任务，大家有没有信心完成？
师：大家都有信心，那咱们就开始吧
师：任务一，用我们提前准备好的手机同桌之间互相拍一段视频，看谁拍
的又快又好。完成后用坐姿告诉老师。
师：老师看到大家都端正了坐姿，想必都已经完成了！谁来给大家分享一下你的操作方法?
师：前排这位同学举手最快，你来分享吧！
薄起来
师：嗯，1、他先打开了手机中的相机功能，切换到录像模式。2、然后选好镜头，在手机屏幕上单击
进行聚焦，用手指捏拉缩放屏幕调整焦距。3、单击中间红按钮开始录像。4、最后在相册中开视频，观看拍摄效果。师：很好，你不仅操作熟练，表达的也很准确。请坐
师：大家和他的操作方法一样吗？哦，都一样啊！刚才没完成的同学抓紧时间完成吧！
师：后面那位男生，我看你眉头紧缩，有点不开心啊！遇到什么问题了吗？师：哦，原来是对自己拍摄作品颜和光线不满意。你们也有这样的问题吗？
师：哦，原来大家都有这样的问题啊！接下来我们的第二个任务就是来解决这个问题的。
任务二：用手机相机里面的功能对拍摄视频进行优化处理。请大家以小组为单位进行讨论，尝试到相机的效果设置！小组长要负现责任，看哪个小组完成的又快又好！
师：同学们，我看大家已经完成了，我们来交流一下小组讨论操作的结果吧！
师：第3小组，我看你们都站起来了，你们来说一说吧！
师：嗯，他们是用的手机里面自带的滤镜功能。真棒，然后呢
师：哦，1、先到刚才拍摄的视频，选择屏幕下方的“剪辑”2、选择三个圈图标的滤镜，会出现很多种形式的滤镜。选择一种滤镜，预览效果。3、单击对号完成滤镜的添加。
师：嗯，滤镜之后的效果就是不一样，画面变得焕然一新，给人不一样的心情和感觉。你们小组的操作和表达能力也非常棒，请回。大家和他们的方法一样吗？
师：嗯，很好。没有完成的小组抓紧时间完成吧！
师：好，我看大家都已经完成了。在刚才操作的过程中，你们还有没有发现手机相机的一些其它功能啊？
师：前面这位同学，你手举得最高，你来说。
师：哦，他说在光线不足的情况下可以打开闪光灯拍摄，能提高画面的亮度。
师：嗯，你真善于发现，请坐。
师：这位女同学，你又发现了什么？
师：哦，她说可以使用模式选择下面的快动作按钮录制视频，播放时会产生快动作的效果。
师：嗯，说的真好！你们都有一双善于观察的眼睛，请坐。
师：通过刚才的学习，我们已经了解了手机相机的大部分功能，下面就让我们一起走出教室去拍摄一
段美好的大自然视频吧！10分钟以后回教室，要注意安全。
师：嗯，我发现大家都有摄影师的天赋，拍的作品都很好
师：快乐的时光总是短暂的，转眼这节课就要结束了。这节课你都有哪些
收获呢？
师：这节课你听的特别认真，你一定说的很好，来试一试吧！
师：嗯，果然非常棒！这节课我们学会了用手机APP拍摄视频并且学会子对视频后期处理的方法。
你的总结全面又有条理，请坐。
师：既然大家学会了这么多，课下就请同学们拍一些有正能量的视频，记录身边的美好瞬间，弘扬真善美，传播正能量。
西湖白堤的得名与哪位诗人有关师：好，这节课我们就上到这里。
同学们，下课!
我的试讲到此结束，感谢各位老师的耐心聆听。
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