小学三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
一、 日积月累。
1.秋天,看到漫山遍野火红的枫叶,我不禁想起杜牧的诗句“____________,____________”。
2.老师经常用《墨子》中的名言“____________”教育我们要关心身边的人。
3.《望天门山》中,描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是“____________,____________”。
4.老师的指点使我恍然大悟,真是“灯不拨________,理不辩________”。
5.“儿戏于庭,一儿登瓮,__________。”其中,“儿”的意思是________,“庭”的意思是__________。
6.《大自然的声音》以清新活泼的笔调,介绍了大自然中________、________、_______的声音。
7.通过学习《灰雀》一文,我知道列宁是一位____________的人,小男孩是一个____________的人。
二、 根据课文内容填空。
1.____________________,霜叶红于二月花。
2.一个篱笆三个桩,____________________。
3.有理走遍天下,____________________。
草原上升起不落的太阳歌词4.学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山_____________的精神。《去年的树》中,我明白了一定要_____________。
在《_____________》中,我看到了青头和红头之间美好的_____________,明白了好朋友要_____________,不论遇到什么事都要_____________。《总也倒不了的老屋》中,我认识了_____________的老屋。
三、 根据课文内容填空。
1.江南好,___________。
2.独在异乡为异客,_______________。
3.迟日江山丽,春风花草香。____________,____________。
4.《守株待兔》告诉我们的道理是:______________________。
5.《蜜蜂》一文,作者通过一次实验证实了蜜蜂________,表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。
四、 教材回顾。
1.学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的_____________,夏日荷花的____________,还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。
2.荷花已经______________。荷叶______________,像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到__________________。
3.背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》,边背边想象画面,选择其中一首,将它描绘的画面讲给大家听。
_________________________________________________
五、 根据课文内容填空。什么光溢彩
1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷,文章描写了夏日公园里_________ 的情景,表达了作者_____________ 的感情。
2.《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。北京人把_________ 叫作“花大”,河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
3.“江南好,_________。日出江花_______ ,春来江水_______ 。能不忆江南?”出自唐代诗人_______ 写的《忆江南》。
六、 课文回顾,积累运用。
1.《秋天的雨》一文,秋雨带给大地的是一曲____________的歌。《大自然的声音》一文,
风和水都是大自然的_____________,动物是大自然的____________。《司马光》一文,告诉我们___________________。学了《不会叫的狗》一文,我知道了________________。
2.艳阳高照,微风徐徐,杉木湖波光粼粼:可不一会儿却下起了雨,湖四周的山上云雾迷蒙,此情此景,你会吟诵:水光潋滟晴方好,______________________。夜晚,一轮明月高挂空中,湖面很平静,走在杉木湖边,你会吟诵:湖光秋月两相和,___________________。
3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考,敢于说出不同的看法,因为(填上恰当的谚语):__________________,__________________。运动会上,同学们团结合作,跳“8”字绳比赛取得了第一名,你想用“________________________”这句谚语来夸赞他们。
七、 按要求填空。   
1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中,我们可以看到“________,沙暖睡鸳鸯”的春日风光,
也可以听到“绿阴不减来时路,________”的清脆鸟鸣,还可以感受到“千门万户曈曈日,________”的新春气象。   
2.苏轼说:“________,________。”我们要勇于改正错误、听从善言。   
3.俗话说:“________,________。”客观环境对人的影响不可忽视。
八、 根据课文内容填空。
1.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝,__________________”,它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗,如《______________》《______________》,我还能写出其中的一句_________________,______________。
2.《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面,表现了童年生活的_____________。
钻山洞九、 日积月累我最棒。
1.__________,山寺桃花始盛开。
2.眼见为实,________。_______,近墨者黑。
3.见善则迁,________。过而不改,________。
4.春潮带雨晚来急,__________。
十、 根据所学内容填空。
1.爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人,______”中,我感受到爱是尊重;从“______,暖于布帛;________,深于矛戟”中,我感受到爱是礼貌待人。从_______砸缸救人的故事中,我感受到爱是帮助他人。
2.《掌声》一课中,同学们给了英子两次掌声,让她从一个________、________的孩子变成了___________、________的孩子。告诉我们人与人之间需要______、互相鼓励,既要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的__________。
丑小鸭的故事3.《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____的品格。
十一、 教材回放。带刺的朋友
1.《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。
2.老师常用“_________,泰山移”来教导我们:“同学之间应相互团结,这样才能办好事情。”
3.“______________,顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多,团结力量大。
4.“二人同心,_____________”的意思是两个人齐心,其力量如锋利的刀剑,能切断金属。这个八字成语说明了______________的重要性。
十二、 根据课文内容填空。
1.宋人有耕田者。_________。兔走触株,________。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,________。这则寓言故事告诉我们________。
2.《陶罐和铁罐》这则寓言中,谦虚的陶罐多年以后还是那样________,________,________,而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们_____________的道理。
3.《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹:“两只美丽的角差点儿________,可四条难看的腿却让我____________!”让我明白了________________。
4.《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话,告诉我们___________________________________________________
十三、 教材回顾。
1.自古以来,文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中,秋是“湖光秋月两相和,_________”的宁静素雅;在叶绍翁眼中,秋是“___________,江上秋风动客情”的思乡情切;在苏轼眼中,秋是“一年好景君须记,__________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语:________、_________、_________、_________。
2.课文中让人敬佩的人物有:不懂就问的_______,循循善诱的_______,机智救出落水孩子的________,把手术台当作阵地、忘我工作的________。还有一些可爱的动物朋友:搭船的_________,带刺的朋友_______,帮助红头脱险的________。
十四、 根据课文内容填空。
1.在《饮湖上初晴后雨》中,诗人用“_______________ ”来比喻西湖,因为两者都有一个共同点:___________________(填写诗中原句)。
2.小兴安岭一年四季_______________,是一座美丽的____________,也是一座巨大的_______________。
3.《山行》的作者是_______代诗人_________,这首诗描绘的是_______季节的美丽景。诗中写了____________、________ 、__________、_________ ,构成了一幅和谐统一的画面。
十五、 课文回顾。
学心理学的好处1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。
A.两岸青山相对出,________。
B.水光潋滟晴方好,________。
C.遥望洞庭山水翠,________。
D._________ ,千里江陵一日还。 
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____,运用了夸张的修辞手法的是____。(填序号)