统编教材三年级语文上册根据课文内容填空
统编教材三年级上册语文根据课文内容填空
班级：_________ 姓名：____________
1.这时候，窗外十分安静，树叶不摇了，鸟儿不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听老师读课文。
2.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们各不相同，穿着不同，来到学校，都成了同学。上课了，大家一起研究；下课了，大家一起玩耍、摔跤、嬉笑。从中我体会到各民族小朋友之间的友爱团结。
3.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的氛围，体现了我国各民族之间的和谐和团结。
4.《花的学校》选自余秋雨的散文诗集《豆腐渣》，课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把花儿当成了一活泼、天真、渴望自由的小学生，把他们之间的感情表达得自然、深厚。
5.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到不懂的问题问先生的事。他明知可能会被嘲笑也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的研究态度。
6.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的天真态，后写小牧童的成熟态，把小牧童勤劳朴实的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：田家少闲月，五月人倍忙；夜来南风起，小麦覆陇黄。
7.孙中山强调了学问中不懂就要问的重要性，展现了他的好学和探究精神。
8.“在绿草上跳舞、狂欢”这句话并非表面上的描写，而是在暗示生命的短暂和珍贵。
带刺的朋友9.杜牧在《山行》中生动描绘了晚秋美景，如“空山新雨后，天气晚来秋”等诗句。
10.苏轼在《赠刘景文》中鼓励朋友要乐观向上，不要消沉，如“临风一笑耳边风，不惧伤身亦不惊”等诗句。
11.“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。”与此意相符的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”等。
出租车司机英语12.针对隔壁阿姨的好斗心理，可以说：“争论不是目的，交流才是真谛”或“和而不同，方为明智”等。
13.“百闻不如一见，百见不如一试”这句俗语告诉我们，只有通过实践、探究才能到真理。
14.“以理服人”胜于“靠力气服人”，这句格言告诉我们，通过理性的辩论和论证可以更有效地影响他人。
15.《在牛肚子里旅行》让我们了解到牛的消化系统，牛的胃共有四个，前三个是反刍胃，只有第四个是真胃，牛属于反刍动物。
16.预测是在阅读中进行推测和猜测。文章的标题、结构，以及文中的线索和暗示都可以帮助我们进行预测。
17.搭船的鸟是一只带着黑白羽毛的海鸥，翅膀带着一些灰条纹，还有一张弯曲的长嘴，十分独特。
18.早上，草地是布满了黄的蒲公英花瓣；中午，草地则变成了白的，因为蒲公英的种子随风飘散。鲣鸟
19.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手触摸，用鼻子嗅闻，有时还可以品尝。神奇的汉字
20.生活中不缺少物质，只是缺少精神。
21.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识海鸥的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。题目中一个“鸟”字使鸟儿具有了灵性，体现了人与自然在自然中的和谐。
22.《金的草地》叙述了“我”发现蒲公英在傍晚和日出时呈现出金的奇特现象，从此非常喜爱蒲公英。文中描写了兄弟之间互相帮助的情景，表现了他们之间深厚的亲情。
社区介绍23.童年时的作者并不是一开始就最喜爱蒲公英。最初，只是兄弟间寻开心时才摘下蒲公英；后来，通过观察，发现了蒲公英的美妙之处，“从那时起，蒲公英成了我最喜欢的花”。
24.当你漫步在杭州西湖上的断桥上，阳光照在湖面上，西湖的美景宛如一位美女，这时你想起了一句诗：“白堤无限丽春晖，霞光照彻水云飞。”
25.游客们在三峡畅游时，听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，仿佛已经渡过了千座万座高山。这时你想到了一句诗：“青山绿水，白云飞渡，万里长江横渡。”
以列说什么语言
26.课文《海滨小城》从小城的环境和人文两个方面进行描写，表达了作者对小城的热爱和怀念之情。
27.“天门中断楚江开，烟锁重楼火树银。”这两句诗出自唐代诗人杜甫的《登高》。诗中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”两句写出了景的壮美。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这两句诗的作者也是杜甫，是他的《春望》里的诗句。
28.“西沙岛也是鸟的天下。”这句话说明西沙岛是一个鸟类丰富的地方。