8.热爱生命(节选)
学习目标
1、把握作品的内在意蕴及深刻的主题,从中得到一定的人生启迪;
2、体会文中人物与环节描写的细腻传神之处;
3、品味这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧彩,及其坚忍、卓绝的求生意志。
4、体会小说的象征意义。
教学过程
一、预习与交流
1、给下列加点的字注音
骸写给女友的情书骨( ) 鲦鱼( ) 窒息( ) 巉岩( )
踉跄( ) 辗转( ) 吹毛求疵( )
2、解释下列词语
巉岩:
踉跄:
辗转:
奄奄一息:成本用英语怎么说
吹毛求疵:
3、作者链接
杰克•伦敦(1876~1916),美国著名作家。在他短暂的写作生涯中,共为人们留下了19 部长篇小说、150多篇短篇小说、3个剧本以及相当数量的随笔和论文。其代表作有长篇小说《荒野的呼唤》《马丁•伊登》、短篇小说《深渊中的人们》《海狼》和论文集《阶级间的战争和革命》等。
二、自主探究、释疑解惑
1、默读全文,初步感知小说情节结构。
2、认识主人公
主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
3、感悟主人公
本文作者为什么没有赋予主人公具体的名字,而是用“这个人”来指代?课文中的“狼”,其实远远不止是一种凶猛的动物,它已经成了一种象征,想一想,它象征什么?
4、赞美主人公
作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么?
三、总结反思
只要心中生命的意念还在,只要不轻易放弃自己的生命,再困窘的环境也能重生。这就是课文告诉我们的一个简单而实用的道理。为了让生命有意义、有价值,让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光辉,让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪。
热爱生命
学习目标
1、把握作品的内在意蕴及深刻的主题,从中得到一定的人生启迪;陌生人敲门
2、体会文中人物与环节描写的细腻传神之处;
3、品味这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧彩,及其坚忍、卓绝的求生意志。
4、体会小说的象征意义。
教学过程
一、预习与交流
写雨的古诗1、给下列加点的字注音
骸骨(hái) 鲦鱼(tiáo) 窒息(zhì) 巉岩(chán)
踉跄(liàng qiàng)辗转(zhǎn zhuǎn)吹毛求疵(cī)
2、解释下列词语
巉岩:高而险的山岩。
踉跄:走路不稳。
辗转:①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。
奄奄一死的成语息:形容气息微弱。
吹毛求疵:故意挑毛病,差错。疵,缺点、毛病。
3、作者链接
杰克•伦敦(1876~1916),美国著名作家。在他短暂的写作生涯中,共为人们留下了19 部长篇小说、150多篇短篇小说、3个剧本以及相当数量的随笔和论文。其代表作有长篇小说《荒野的呼唤》《马丁•伊登》、短篇小说《深渊中的人们》《海狼》和论文集《阶级间的战争和革命》等。
二、自主探究、释疑解惑热爱生命杰克伦敦
1、默读全文,初步感知小说情节结构。
讲述的是这样一个故事:一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼.最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血。最终他获救了,使生命放射出耀眼的光芒。
2、认识主人公
主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨雪”)、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁(“这地方的狼很多”)等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来,是因为他坚韧顽强,不畏艰难险阻。他虽然身体衰弱无比。并且时常处于昏迷之中,却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的至死搏斗中,人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样—种硬汉精神。
3、感悟主人公
本文作者为什么没有赋予主人公具体的名字,而是用“这个人”来指代?课文中的“狼”,其实远远不止是一种凶猛的动物,它已经成了一种象征,想一想,它象征什么?
作者这么写,是有自己的用意的。在这儿,“这个人”不仅仅是指一个人,而是象征着整个人类,作者希望整个人类能够拥有顽强的毅力。这里的“狼”可以看作是险恶的自然环境与自然
力量的象征。
4、赞美主人公
作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么?
通过比喻和象征手法的运用,成功地塑造了一个生命意志坚强,具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程,字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。
三、总结反思
只要心中生命的意念还在,只要不轻易放弃自己的生命,再困窘的环境也能重生。这就是课文告诉我们的一个简单而实用的道理。为了让生命有意义、有价值,让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光辉,让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪。
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