中班《我们是邻居》教案与反思
一、教学目标
无为在歧途打三字口语我和邻居2、培养中班幼儿与人相处要有互相帮助、互相谅解、互相谦让的精神。杨瑞雪
二、教学重点:
1.懂得和睦相处的好处。
学习excel表格制作2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。教学过程:
三、情景导入:
师:同孩子们，如果你的妈妈在家急需什么用具时，一般去哪儿借?
生答师:是啊，我们生活在社会大集体中，身边的左邻右舍总是会给予我们!很多的帮助，今天我们就一起来说说，我有好邻居。(板书课题)
四、课中体验，深化感悟
1.师谁能向大家介绍下自己的邻居?生答
2、同学们说得真好，是呀，邻里和睦相处，互帮互助的故事举不胜举，老师这里有几个小故事，(出示大屏幕，让学生读)师:请同学们带着这两个问题以小组为单位进行讨论，看哪个小组讨论的好。开始吧。生汇报。师:同学们通过讨论学习，知道的可真多。
2.师:俗话说得好远亲不如近邻”邻里好，赛金宝”，那现在你明白这些话的意思吗?谁能说说自己理解的这句话的意思。生说。师:大家都明白它的意思，“远亲不如近邻”就是说:亲戚虽然亲，但住的远，不嫩朝夕相处，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助
五、夸夸我的好邻居:
每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲热如同一家人，有些很少往来。说说图上邻里之间是怎样相处的。出示图片，你喜欢哪种邻居之间的关系?并问:你家和邻居之间有这样的故事吗?
比如:(1)帮邻居收被子，(2)妈妈做的酸枣糕，我给邻居老爷爷送去一些(3)爸爸妈妈都忙，邻居奶奶帮忙照顾我。师:看来咱们同学都有好邻居，好的邻里关系会给我们带来温情，带来方便，使大家心里都暖融融的。刚才大家都谈了很多邻居邻居之间的故事，那你认为，邻居之间应该怎样才能和睦相处呢?生说:师小结。
(1)体现“敬"要以诚相待，对长者尊重，对幼小爱护。
(2)体现"助"。要替人分忧，在邻居困难时，给予无私的帮助。当邻居遇到麻烦时，要主动帮忙
关于母亲节的宣传语(3)要体现"关心”。
楠溪江作文六、反思与收获
看来无论是住平房还是住楼房，我们都需要邻里之间的相互帮助。当邻居家有困难时，应主动帮助:当邻居和你家有矛盾时，应多为别人想一想;如果妨碍了邻居的利益，就应主动承认错误，并立即改正。我们只有这样互相体谅、互相关心、互相帮助，邻居之间才能和睦相处，大家都会感到心情愉快、生活。
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