幼儿园中班数学《我的好邻居》教案及反思
　活动目标
  1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。
  2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
我和邻居  3、理解并能说出多1或少1的关系。
  4、发展幼儿的比较能力和思维的活性灵。
  5、培养幼儿对数字的认识能力。
  6、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
  重点难点
  重点：知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
  难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。
  活动准备
  1、小鸡、小猴、小熊、小狗、小猫图片各一张。
  2、小房子5座。
  3、1-5的数字卡片若干。
  4、作业单人手一份。
  5、音乐《朋友》。
  6、小爱心若干。
  活动过程
  一、故事导入，引起幼儿的兴趣。
  1、动物森林里的动物们搬家了，今天要请小朋友去认识一下它们的新家。那我们先去看看，今天都有哪些小动物搬家了呢?(教师逐一展示小动物)
  2、现在我们一起去看看它们的新家吧!(教师展示5座标有数字的小房子，并把5只小动物分别送回家)
  二、动物邻居。
  小鸡住在1号房，小猴住在2号房，小熊住在3号房，小狗住在4号房，小猫住在5号房。名人故事100字
  提问：1、小熊的邻居是谁和谁啊?(小猴和小狗)感恩节的图片
  2、小狗的邻居是谁和谁啊?(小熊和小猫)
  教师小结：动物宝宝们都有自己的邻居，那我们的数字宝宝有没有自己的邻居呢?
2021年儿童节>地理七年级下册  三、发现5以内的相邻数。
  1、出示两颗小爱心和相应的数字2, 有两个邻居，一个是比2少 1个的小邻居1，另外一个是比2多1个的邻居3(一边讲解一边出示相应的小爱心)。那么我们就说2的相邻数是1和3(以此类推得出 3和4的相邻数)。
  2、教师小结：相邻数是比某一个数大1或者小1的自然数，一般一个自然数都有两个相邻数，就是排在它前面或者后面的一个数。但是自然数1只有一个相邻数。
  四、游戏：朋友。
2020今年闰几月  1、给幼儿随机分1-5的数字卡片，请幼儿把卡片贴在胸前最明显的位置。
  2、播放音乐《朋友》，音乐响起的时候幼儿自由活动，当音乐停止的时候教师拿出一个数字，请贴了相应数字的幼儿去自己的邻居(如： 教师拿出数字3，那么在音乐停止的时候贴了数字3 的小朋友就要去2和4)，游戏可以反复进行。
  五、幼儿操作作业单。
  1、教师讲解并演示作业单的做法。
  2、幼儿自主操作。
  3、教师完成作业单，请幼儿自己检查自己的是否正确。
  六、结束活动。
  请幼儿有序的把作业单交给老师。
  活动总结
  1、通过活动，大部分幼儿都可以帮助数字宝宝们到邻居，也初步了解了相邻数这个概念。
  2、在游戏环节，有的幼儿比较兴奋，需要老师提醒。
  3、整个活动比较符合刚上中班的幼儿的年龄特征。