祖逖怎么读我校的德育导师制工作刚刚起步，经验不是很丰富，但已取得一定的成效。现做如下总结：
一、 召开校领导班子会议，制定实施方案
我校首先召开了校长会议，专门讨论“德育导师制”的实施问题。会上大家取得共识，它是具有很强针对性的一种教育方式，具有很强的实效性，根据我校目前情况，实施“德育导师制”是很有必要的。组建了领导工作小组，具体工作由分管德育副校长负责。随即，我们制定了简要的实施方案，准备在全校实施“德育导师制”。
年终奖和13薪的区别二、 全面调查我校“问题学生”情况
为了“德育导师制”在我校全面顺利实施，我们召开了全体教师会议，介绍了德育导师制的内容、实施意义及作用。同时提出了我校的工作设想，要求全体教师积极参与到此项工作中来，特别对班主任，年级组长，党员教师提出了进一步的要求。对accommodation3-9年级学生，从单亲、离异、重组、留守、残疾五方面进行调查建档。劳动竞赛总结
三、 初步实施，边学边干
由于我们是刚刚起步，只有在摸索中前行，所以第一批的“德育导师”主要有班主任担任，计划每人领养3-4名学生，经过认真对比和认证，挑选了其中最需要特别关注的学生作为第一批领养对象，各领养人拿到名单和材料后，首先要对自己的领养对象进行一次谈话，告诉他们这些情况，建立起直线联系。德育导师制在我校初步开始实施。
四、 实施以来的情况
“德育导师制”在我校正式实施到现在还没有形成什么经验，但成效已经显现出来。
1、 邯郸美食德育工作由集中在政教上转变到分散到各个部门，全体参与。学校领导十分重视这项工作。德育工作的局面大有改观。
2、 学校主要的所谓“问题学生”得到了很好的关心与关注，违反校规校纪现象已明显改善。
3、“德育导师制”的实施也带动了其他教师特别注重德育工作，注意改变德育工作的方式方法，逐步在形成良好的德育氛围。
导师制“德育导师制”在我校实施的时间虽然不长，已取得了一定效果。我们将进一步扩大“德育导师”队伍，不断探索有效的方式方法，使这项工作开展的更好。
发布评论