三维目标：
1、知识目标：知道与同学交往的简单内容和方法。
2、能力目标：懂得同学之间要互相帮助、爱护，感受和同学一起玩的乐趣。
3、情感态度和价值观目标：认识并愿意亲近老师，初步了解教师节，能够用自己的方式表达对老师的尊敬。
教学重难点：
乐于与交流分享，初步体会人际交往的规则等。
教学准备：多媒体课件、卡纸
教学过程：
一、导入新课
1、看音乐视频唱儿歌《朋友》，激趣课堂。
2、师：开学已经半个多月了，相信同学们一定认识了很多好朋友，那就请你说说，开学以来你认识的新朋友的名字，看谁说的多？
二、讲授新课
湖北高考分数线1、边听儿歌，边尝试朋友。
①、老师先和一位学生示范表演怎样朋友。
②、邀请两位学生尝试朋友。（消除学生的紧张感，引导学生学会主动与人交往。）
2、到朋友后，互相自我介绍。
介绍内容包括：姓名、年龄、最喜欢做的事等。
入耳式耳机怎么戴三、我的名片
1、拿出课前准备好的卡纸，选出自己最喜欢的水彩笔。
2、制作属于你自己的名片，内容可以是：姓名、出生日期、爱好等。（播放背景音乐《朋友》）
3、拿着自己制作的名片结交新朋友，在与新朋友交流的同时，交换名片。
4、说说我的好朋友：向同学介绍自己新结识的朋友。
四、夸同桌
1、同桌互相介绍
新老师教师先位学生示范如何跟别人介绍自己，包括姓名、年龄、生肖、生日、最喜欢做的事等，然后同桌之间进行互相介绍。
2、画画我的同桌。
同桌之间先观察对方的外貌特点，然后动笔作画。
3、把画给同桌看，表达对同桌的喜爱和欣赏，最后把画像贴在课本上，请同桌在画像旁签名。
4、全班分享，教师小结。
五、可亲可敬的好老师。
思考：同学们，在学校除了遇到新同学，我们还能遇到新老师，说说你遇到新老师的小故事吧？
1、可敬的好老师。
让学生在课前请教父母或者哥哥：9月10日是什么节？老师对他们有哪些帮助和影响，他们为什么会尊敬老师？并选择一些生动的案例，让学生初步理解《义务教育法》的要求“全社会应当尊重老师”。
2、可亲的好老师。
用击鼓传花的形式，让传到的学生分享他们与老师交往的温馨片段。授课教师或其他任课老师也可以参与，并与学生互动。什么干什么净
3、一言一行敬我师。
①、先观察课本上的画面，说说应该怎样尊敬老师？魔剑录
②、情境判断：他们做得对吗？
情境一：见到老师不打招呼。
机械硬盘修复情境二：问老师问题时不用礼貌用语。
（教师要引导学生懂得尊敬老师应当从语言、行为中体现出来。特别要在日常的学习生活中体现出来。
4、一笔一画敬我师。
先让学生交流设想，如何用自己的方式为教师庆祝教师节，表达对老师的尊敬。再让学生动手做一做给老师的贺卡或者画一幅画送给老师等。
5、小结。（教师结合搜学生制作的贺卡或画，表达谢意。）
六、课堂总结。
师：同学们，今天我们懂得了怎么样去跟人交流认识，老师希望你们能交到跟多的朋友，做一个受大家都喜欢的孩子。
七、布置作业
课后去认识一些别的班级的同学。
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