六年级《桥》的评课稿可以这样写：
优点：
1. 创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2. 体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3. 课的结构清晰，准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4. 教学思路清晰，过程流畅。
5. 教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
6. 用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
7. 教学设计可以说比较理想。
8. 本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
9. 充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率，激发学生的运动兴趣。
10. 关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。
11. 培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。
12. 培养学生集体主义意识，使学生在练习中学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
13. 使学生自主探究、合作性学习得到发挥。
14. 课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。
15. 本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。
16. 整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。
17. 教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。
18. 本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。
19. 活动内容丰富，形式多样。
think的名词康乃馨花束图片大全20. 重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。
21. 教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。
22. 学生讨论激烈，情绪活跃。
23. 器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。
桥课文
红颜知已24. 教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。
25. 激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。
26. 发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位。
27. 这节课培养了学生自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。
缺点：
尽管这节课有以上优点，但也有一些需要改进的地方：
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1. 在课堂提问时，有时学生会被指读而无法参与全班的讨论，这样下去会影响教学效果。
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2. 在讲解课文时，有些地方把完整的意思拆分得过于琐碎，导致学生对课文理解不透彻。
3. 在导入课题时就应该板书课题，这一点也做得不够好。
4. 在讲课时，重点词语应当跟随句子一起讲解，而不是单独解释词语。
5. 在提问“老汉是个什么样的人”时，应当引导学生体会并出相关的句子用心感受一下，最后齐读一遍。而不是直接询问学生老汉的特点。
6. 在讲课时要着重讲重点内容而不是逐字逐句去解释这样会浪费时间并且无法突出重点。